司其它。估计是缚师之类。面对这么多陌生人，我极不自然，浑发，脸发烧，一会儿汗都来了。我朝老黑看了一，他左手拿了一只相机，右手对我树了树大拇指，发现他充满了赞许的光，我心里放心些了。老师从我前走到后，又掀开我旗袍的下摆，仔细地查看了我上每一个绳结。最后她吻了我额，一下回到了讲台上，对大家说：“调教学……是人的解剖学，学，力学和心理学相互渗透的一门边缘学科。学好它不是一件容易的事。特别对学员有严格的要求，除了外表上与一般对演员的要求一样，如相貌、材等，一个优秀的m女演员，还要有特别良好的心理素质。因为调教是你们的必修课学。不学好这门课，你就成不了一个m女演员。今天洪玫魂小就给你们了一个好榜样。昨天我给她缚的方法是一比较严酷的方法，叫《中式勒颈五大绑》。这方式起源于中国传统，这是古代对将要执行死刑囚犯的一束缚。一般来说，被这缚的方法束缚的人很难受，呼受到一定影响。没有别人帮助自己是无法解脱的。是最考炼学员心理承受能力的一方法。我昨天有意识考查一下这位学员，把她绑得很。我估计她熬不过规定时间，一定要想方设法找人解开。但是有乎我意料，她能持到现在。刚来时，我认为她己被人松绑后再重新捆好，但我仔细检查了我特殊的绳扣和我的暗记，证明不是这样。”说到这几她又走到我边，手中不知怎么多了一把剪刀。她当着众人面，从我腹到后腰，将我旗袍前后下摆一下剪掉。我的下一下暴来，我羞得无地自容，反绑的双手阻止不了她的行动，只好本能地夹双往下蹲。她毫不客气的抓住我背后绳，往上一拎，我双胳膊吃不住痛，着泪又直起了。她指着我下缚的两麻绳对大家说：“玫瑰同学为了小便，宁可剪掉内，也不动我捆的麻绳。这一对于一个初缚的演员来说，就非难难得。这地方的绑绳，就是给被缚女人一特殊觉。痛，，麻的难受和飘飘若仙的快织一起，但从心理上时时都想松开。但她没有。”她放下绳，低声严厉的对我说：“不要扭扭列列的。站直。抬！！”我不敢违抗她，站好。但我不敢正视下面同学，抬看着天板。生平第一次赤下，五大绑对着大家，己耻辱到极。人己变得意识模糊，两发抖，好像随时都能倒下。我就这样站在讲台上，人整个都麻木了，也听不清老师在讲什么。她一会儿把我面朝前跪着，一会儿将我面朝黑板站着，叫我着各姿势。教室后面不断闪动着照相机闪光灯刺目的白光，有人不停地拍照。我已变成一个模特，由老师摆着；后来突然有一刺痛，原来不畅的血又通畅了，一又痛，又涨，又麻的觉迅速传遍全。这烈地刺激把我从半昏迷状态唤醒，我睁大一看，原来老师在一，一解开我上的绳索。并解开边讲解。仔细听，她是在详细介绍这捆绑我的方法和技巧，随着缚的麻绳松开，又麻，又的觉更烈；上肤变得非常，稍动，同电击一样，浑颤抖。虽然最后一绳索已解开，我的双手已无任何束缚，但我的两只胳膊好像不属于我，仍保持反扭在背后状态，拿不到前面来。这时老黑从后排走上讲台，拿了一件长睡衣披在我上，老师将解开的麻绳放一只致的手袋里，送到我跟前对我说：“洪玫瑰同学，这是初缚的永久记念，你带回去好好收藏。”老黑在我旁接下手袋，我向老师弯腰致了礼，说：“谢谢老师的调教，谢谢老师的礼品。”她又对老黑说：“这个人材很难得，要好好调教，要备加护。这次她帮助我完成教学任务，很辛苦，给她放假十天。你可以把她带走了。”老黑恭敬地对老师说：“谢谢！我一定照办不辜负您的希望。”老黑领着我来到了地下室的教室里，取掉我上睡衣，叫我跪在地上。这时上那又麻又的觉没有了，代之是全发，胳膊，手腕和原来绳索勒的地方，一阵阵刺痛。但双手恢复了知觉，行动自由了。我看老黑架好了相机和摄像机，不知他要什么。“你把衣服全脱掉！”老黑突然开说：我吃惊望着老黑，不明白他的用意；但知老师的话不敢违抗，右手伸到左腋下，去解只剩下半截的旗袍大襟的纽扣，慢慢解开脱

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