优越的支关系：何心瑜不知她最后会变成是公然情状，我却知；何心瑜没有意图让人观览，我却有让她被公众观览的意图。如果没有我对这全盘状况的超然认知，刚刚何心瑜不会形成公然猥亵罪的主行为人，但是最后该罚的是我，我是这个公然猥亵罪的间接正犯！何心瑜充其量只是我犯罪的工。”

“所以间接正犯的类型有：2、利用他人欠缺构成要件该当的行为，像刚刚的何心瑜在客观情状上没有认知，在主观构成要件也没有故意和意图。3、利用他人阻却违法的行为，4、利用他人欠缺或减免罪责的行为，5、正犯后正犯。”

天啊，原来有这么多，我只想到柯柯逸那一次相当于第四的行为，看来要学好刑法，智商太低的话，光靠努力也难以这样举一反三啊。

“怎么利用他人阻却违法的行为呢？假设有人意图观赏老师诱人的。”

靠，又在自恋了，现在才在那边拉票来不及了啦。

人家何心瑜比你大，小又没被用过，又比较年轻、肤一定比较好，个也不错。

刚刚看完何心瑜的表演，我想班上大分的男生一定都觉得何心瑜比较赞，只有我勉为其难可以接受老师说她的也很诱人的说法。

“就是小平这个死变态意图观赏老师诱人的。”

蛤？真的是躺着也中枪，我才刚想说比较起来我还是喜老师的多一，她彷佛看穿我的心事又我起来。

“他基于想要公然观览老师充满诱惑力的少女躯的意图。”

听到这里我向隔的同学吐了吐一副不屑样，我用夸张的嘴型说着：“早就看腻了啦。”

“但是平常跟老师有相当的距离，难以让兽实现，于是他趁老师洗澡时动作。”

说着老师就一副在家里洗澡般的自在动作，她把外衣外都脱了，随手一放，就穿着粉紫的装内衣走活动更衣间，还哼着上次在ktv被嫌弃音准，郁可唯的那首“微加幸福”。

不过这次她就唱得有声有，果然是因为对新歌不熟而已，这次她动人的歌声在更衣间里响起，伴随她边脱衣边走更衣室里的动作，活脱脱就是在家里洗澡般的自在。

“如果就在这个瞬间，小平以线人的分告发老师本不存在的犯罪事实，例如拥有枪械等，可能还提供相当的伪造罪证，让检警不得不趁老师上没有武的时候才冲浴室，这时的警方人员会不会该当制罪或制猥亵罪？当然不会，因为这是一个公务员依法令的行为。”

“来，柯俊逸、焦佳豪、许晋嘉、胡文钦，如果你们是警方，有人密报老师持有大量枪械而且有相当罪证，趁现在老师在洗澡，你们会怎么？”

老师的声音在更衣室里传，临危受命的四位同学接耳了一下，然后刷地一声，他们很合地演戏，搞笑的柯俊逸还用手指比警枪的模样，探探脑地警戒，然后四个人暴地把那活动更衣室的扯开，死拖活拉地把一丝不挂的老师拖了来！老师一丝不挂的映我们帘时，我们并没有太大惊讶，尤其是我，早知她会来这。