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就在他冒这么不雅的言语的瞬间，整个法不约而同的爆赞叹和呼，我们知他无力再反驳了，至少在上的这些人都支持陈老师的见解，也都认为被告有罪了，可惜我们不是英法系的国家，没有陪审团，否则老师这番动人的表演和告白应该会获得一致的有罪结论。

够告目瞪呆，除了喃喃自语或骂脏话外，没有一有建设的辩解。哈哈，如果我不认识陈老师，第一次看到她这些举动，我想我也会发疯吧。

哈，见识到我们陈老师的厉害了吧，敢骂我的刑法女神，看我的（脱）。因为没有羁押的必要，开完被告就自行离开，而我则趁大家不注意把臭袜脱了下来，里面装法院捡到的榄仁果实砸向他，反正被告的话再请老师当我的辩护人。

我想法官们的心证应该很完整了，老师在我心中的地位更是不可摧，不二审的判决满不满意，老师心中的正义已获得伸张，我也更认到什么是林山田老师《德国胡思录》说的“正义就像玻璃，禁不起弯曲”，陈湘宜老师甘愿让大家在法上视着她少女的，只为了惩罚对造不到两年的刑期，就是最好的解释。

第12章

10月中旬的天气，虽然名义上是秋天，甚的气温加上秋台过境带来的气却让人到闷难当，走在校园内，到都是穿着的青少女，我还真好奇要多小件的内才不会在超短内走光？内若是那么小件，穿着内除了视觉上的刺激，还有什么意义？算了，我是阿宅，不需要懂这些。

今天陈湘宜老师一走教室，我便再度坠情网，她把发成大波浪，看起来更有活力了，比起以往常扎的直发尾更多了一分女人味。难是某的发不见了，所以在别的发行改造，寻求藉？

老师穿着长版的内搭背心，蓝白相间的横条纹让我联想到囚犯，又联想到上星期法院的见闻，想到现在老师的下已经变成白虎，不禁又怜又喜，我怜惜的是曾经存在的丽被一个小混混刮得净净，还用手指伸吃了不少豆腐，惊喜的是以后若有机会看见老师的胴，那将是别有一番风味，往后在修长的长间不消细瞧就能看见老师的诱人沟，不过那也要老师继续以惊世骇俗的方式上课我才能一饱福。

老师的背心有长度，几乎遮住整件丹宁仔，只一小节和下的须须，在某些角度还会以为老师没穿是暴狂咧。老师脚下踩着镂空的黑跟鞋，一双纤细的更显修长，也能透视老师小巧秀气的脚趾，甚青动。

“我们上星期讨论的不作为犯的相关概念简略规范在刑法第15条：”对于犯罪结果之发生，法律上有防止之义务，能防止而不防止者，与因积极行为发生结果者同。第二项：因自己行为致有发生犯罪结果之危险者，负防止其发生之义务。“”

“大家要注意，不是一味的不作为、明哲保，就不会成立犯罪；相反的，基于刑法的谦益，要落不作为犯的评价，也要相当的严谨。我们能因为鬼范佐宪上士及其他旅上长官对洪仲丘下士求救讯息的漠视，就说他们是杀人的不作为犯吗？”哇，没想到老师也有在关心这个新闻，不过我要小小反驳一下。

“当然可以，他们有危险前行为！而且说不定他们本不是不作为犯，压就是另外违法情事的故意作为既遂犯！”我举了手，不等老师请我发言我就愤慨的说自己的想法。

“小平你别激动，老师也觉得那几位军士官照目前的证据来评价，应该八九不离十有罪，不过审判权在法官手上，而且老师只是针对”漠视求救“这件事讨论，这里还有保证人地位和着手时等许多问题要讨论；如果他们实际有其他恶搞、贪赃枉法的行为，当然要另外以作为犯来评价。”

“我们今天来讨论关于责任的份。”陈老师打了个圆场，似乎要上新的度了。