上学期吴老师刚来学校时，可能是新任的育老师，就一直黏着他请教教学的经验。t在前年升为代理学务主任，理应要照应与协助新教师，又以前是育老师，更应该给予吴老师指导。吴老师很情地想要了解原住民学生的家背景，周三下午常邀请他陪她去家访问；他觉得这年轻汉人女老师愿意对原住民学生如此关怀，应该给予鼓励，便开车陪同她去学生家访问。两人跑遍好几个落的学生家。期末时，吴老师说为了激t对她的协助，邀他去她住吃饭，她亲自下厨。t也请校长一同去，当晚校长吃完饭有事先离去，只剩他们两人，她拿一瓶红酒，t只有浅酌一杯，她喝了两、三杯，便开始对t告白，说知他已经有女朋友，还是忍不住很喜他，说来只是想让他知，没有要他回应什麽。t当下很惊讶，但是考虑到是同事，往後还要同一校，便客气地谢谢她的赏识，肯定她以後一定会找到一位她的人。

之後，t开始疏远她，她也没再请他陪她去学生家访，也不再黏着他请教教学经验，他放下一颗心。然而，这学期开始，因为乡运的关系，吴老师负责假日训练参加乡运比赛的选手，因为她是新手，校长指定t全程协助吴老师。他觉得不能因私人关系而影响公事，便尽责地协助吴老师，只是他态度上比较冷淡一些。然而吴老师没有受t的臭脸影响，依旧诚笑脸对待他，认真努力地训练学生。由於t一直冷淡对她，她写了一封信向他歉，说酒後不小心说了不恰当的心事，请t谅解，并请他以前辈的心情协助她指导学生参加乡运，能发挥好的成绩为学校争光。看完信t觉得自己不该再冷漠对她，显得自己的小家气了。便改变冷淡的态度，主动积极的与她一起训练学生。

t放下心防之後，吴老师虽不敢像以前那样黏着他，但是偶尔会在假日训练完学生之後，邀请t一起打羽球，她大学时主修羽球，而t也很喜打羽球。打了几次球之後，偶尔打完球也会一起去落的主街的餐厅吃顿饭。两人好像又回到从前，没有芥了。有一回周日不必训练学生，两人相约打羽球，吴老师打了一技漂亮的杀球，t看到她杀球时的灵巧形，以及认真的神，突然有一很熟悉的觉现。

t在读师专时曾经有个同校的学妹女友，雄人。在学校相恋时，两人非常喜一起打羽球。t在澎湖当兵时，女友毕业被父母回家乡教书，两人只能以电话联系，几乎都没见面。他退伍不久，女友说觉两人个不合，提分手。t没有纠缠她，就放手了，他知她是被父母迫的，因为女友的父母一直希望女儿与南人结婚，而且男方是要在企业界工作的男人。

t坦承这麽多年来，内心还存留一个被迫分手的情结，他觉得前女友是很他的，若不是她父母反对，他们应该会继续在一起的。这一次跟吴老师打球，觉上好像回到大学与前女友打球的觉。两人日渐亲密起来。

「那你对我们这一份情呢」我必须要知他的想法。

「我以前一直觉得与你在一起很适合，我想要与你结婚，期待一起住在山上的未来。

」t很真挚地看着我。

「但是现在现动摇了」我看着他问。

「对，现在不确定了，但也不想与你分手，我还是着你。」t低望着咖啡杯说。

「我现在也是不想与你分手，但是却对我们的情质疑了。」听到他最真实的想法，我也说自己的心声。

最後，我提议两人先冷静两个月，不要连络，各自好好思考，两个月之後再说自己的决定。t同意，他说再过半个月就要带学生去参加乡运，等乡运结束，他会好好想一想，不会继续伤害我。我说在我们的情还没有确定的决定之前，希望这期间他暂停与吴老师的往，这样对两个女人比较不伤害。t说他不想伤害任何人，回学校之後会告诉吴老师今天我们两人的谈话，并暂时停止往。