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将接在苏琳
上的鱼线拉了过来,鱼线太长,四五十米,光
将鱼线剪断得只有五米左右了。然后在苏琳迷茫的
神下将鱼线的另一
绑在了那只狗的狗链上。
就在苏琳怀疑光
又要怎么凌辱她时,光
从包里拿
一个东西,然后猛的扔了
去,苏琳正盯着光
看,见他扔
去一个东西,还没有看见那是什么,正努力的要看个清楚时,心里毫无防备的她就突然
觉到自己的
被
大的力量拉扯着。这时候她才惊恐的发现,那只刚刚一直蹲在光
边的狗,正
快的往前方跑去。
如果是在平时,这狗不论怎么跑,苏琳都不会在意,但现在,苏琳惊恐的发现,自己
上连着的那节鱼线,绑在了狗链上。直到此时,苏琳才明白刚刚光
在她
上涂抹的是什么东西了。
那
药
苏琳从前在光
手里被调教时也经常用过的,就是用来提



度的药
。在当时每次对她的
和
蹂躏之前,光
都会给她涂上这样的药
,使得苏琳


度增加几倍,那样光
的一
刺激就会让苏琳在地狱里挣扎哭喊半天。
而现在……苏琳那被提
了几倍
度的
,正被这条狗拉扯着,这样的刺激瞬间就让苏琳脑
一片空白,
本能的想要减轻这个她
本无法忍受的刺激,跟着狗就跑了
去。此时她
本顾不上那被极限扩张的
了。
由于双手被反绑,苏琳
本掌握不了
的平衡,跑动起来就会慢很多,
本跟不上这只狗的速度,这就使得狗被苏琳用
往后拉扯着了,但越是这样,这只狗就跑得越起劲。对苏琳的
就拉得更加用力。这样的刺激让苏琳差
过去,如果此时苏琳真的
倒了,对于她来说,倒是一
解脱。但在营养
的效用下,加上苏琳曾经接受了那么多的
待,使得苏琳不会轻易的因为
上的
待而昏迷在,只得摇晃着
,跟着狗跑起来。
随着
在跑动时不可避免的左右摆动,一对夸张的
在苏琳

动着。曾经无数次在学校的
育课上,苏琳目睹了有的女同学由于
大而带来的烦恼。每次跑步她们
前的那对大
就会
,使得她们在跑步的时候不得不用手托起自己的大
,这让苏琳同情了她们好长一段时间。
而现在,苏琳的那对大
比那些女同学的还要大了近一倍,而她反绑的双手又
本对这对大
起不到任何作用,只得任由它们随着她的跑动狂
的
动着,给人与极为
烈的视觉冲击的同时,让苏琳的
和心理都受到了
大的屈辱。
光
扔
去的是一个
包
,这只狗自然就会拼命的去抢了,那样苏琳也就只得在
的剧烈刺激下跟着跑,等狗跑过去将那
包
吃了后,再被迫跟着狗回到光
边。这时候她的
内再次不可避免的被充
大量
。
超过两千毫升的
让苏琳回到光
边后就不停地哭喊求饶。而光
此时也
本不知
苏琳的
内究竟装了多少的东西。所以……光
再次拿起一个包
,扔了
去,苏琳又只得在极度痛苦中哭喊着跟着狗跑了
去……
反复扔了四次,而苏琳跑得一次比一次慢,哭喊声却一次比一次大。第四次跑回来时,苏琳几乎已经站不住了,摇晃的
随时可能倒下,而光
不但没有饶过她,反而再次扔
一个包
……