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人孤立的时候,能有这样的一个人向他伸
手。那段失去妹妹、在学校被人误解的日
里,遇到奥村老师,他为此

激着。后来,有了元
茜还有
山诗纹两个朋友,他的生活恢复过来,在学校不会再
到难以忍受。
元
茜是他在这所学校里
到的好友,这个女孩
开朗活泼,在没有其他学生靠近他的时候,只因他把对方没能买到的三明治让给了她,她就亲手制作了
糕作为谢礼。森村天真最珍视的人,就是现在陪伴在
边的朋友还有……老师。
森村天真第一次看到拓也摘下
镜的样
,摘下
镜的老师显得更年轻了些,学术的气质少了很多。相对的,令他有些忘了对方老师的
份,认为相
随意些也没事,“明明老师没有大多少,称呼我们这个年纪的学生为‘孩
’,是不是有
不对?”
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那
幼稚的小伎俩,老师毫不怀疑的去相信,接
对方的大
分是女孩
,还有一小
分少年喜
找他。可能是奥村拓也年龄和他们相差不大的原因,这么年轻英俊的老师,少女们多多少少怀着憧憬。森村天真觉得对方很好,只是对学生太过宽容,不会拒绝,利用对方这一
找他的学生们太多了。
话一说
,森村天真就抿起了
,对老师这么说话,不对是他自己。
森村天真听拓也这么说心里很不自在,他很希望和对方平等相
,除了师生之外,能像朋友乃至好朋友那样。结果被他帮助的自己,竟然和其他学生同样-
森村天真最
听的课就是奥村拓也上的音乐鉴赏课,老师不仅为人亲善,他的才华还极为
众。森村不懂音乐,但就是知
经由老师弹
来的曲
比任何人都要来的动听。老师会的乐
很多,通常会在课堂上展示许多不同类别的音乐,每一堂课不会枯燥。班上那些平时开小差不注意听课的人,在奥村老师的课堂上,全都聚
会神的凝听。
“是这样吗?抱歉。”奥村拓也扶了扶
,轻笑
:“我忘了森村同学在这个年纪,正像大人那样成长着,被称为孩
不开心是正常的。”
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“总觉得看到孩
们乞求的脸,不自觉就答应了。”奥村拓也弯起嘴角,
眸熠熠生辉,他摘下
镜,撑着面颊说
:“这样我才会
觉自己是被需要的。”奥村拓也在这个世界是孤儿,团长没有给他安排复杂的人际关系,想必是知
他对上个世界那些糟心的关系太过厌恶。每天的生活简单的不可思议,他
绷的神经充分缓和下来。
话语顿了顿,奥村拓也一脸郑重的凝视着森村天真,“在我
里,我的学生们对我而言都是孩
。说这句话或许有
自大的嫌疑,但我觉得父母面对孩
应该和我是一样的心理吧,即使我没有……”奥村说着,
眸黯淡了些,侧过脸嘴角勾起一抹苦涩的弧度。
奥村老师可以说是受众多学生喜
的老师,对方对待他们的态度,更是令不少学生整天跟在后面,想要多跟对方接近。奥村拓也乐于去帮学生的忙,他自己也接受过对方的恩惠,原本只是一小
分人,到后来,越来越多的学生找
各
奇怪的理由去麻烦对方,森村天真看在
里,心里却有些恼火。