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等早读铃声响起,我便合上书回到教室。在坐下那一刻,
又不自觉开始变重,于是看着书本,把
睛睁到酸。
教室里开始弥漫起各
味
,咖啡、提神茶、风油
。赵雅的桌肚里长久地躺着几袋咖啡,可是我却从没看见她喝过。在困得受不了的时候,我会把风油
在太

位,很是刺鼻的味
。一次,我极端地把它涂在了
上。一瞬间,泪如泉涌。我用面纸狠
了一节课,疼痛
也没有消退。
而
三,似乎就是这样的。下课,把
埋下去睡。上课,则撑着抬起脑袋看着黑板打晃。
我开始喝很多的
,看很多的杂志和报纸。只因为渴。前者是
上的,后者是
神上的。不知
为什么极度疲累背后竟有着隐隐的空虚,找不到合适的填补
,于是只能看书。
中午,赵雅不厌其烦地解她的数学题。我低
看杂志,看到安然睡去。在些微的吵嚷中醒过来,看见赵雅依旧坐在那里飞快地动着笔。我迷迷糊糊地说:“你没睡?”“睡过了。”她笑。然后,我就起
去洗手间,用大量的冷
冲脸,赶走睡意。
在复习语文课本的时候,除了史铁生的《我与地坛》、《地坛的安静》,我印象最
的是张洁的《我的四季》。“每个人都有一块必由得他自己来耕
的土地。”“人要是能够期待就能够全力以赴。”
我反反复复地读文中的句
,并把其中的一些抄下来贴在桌
上,像是警醒。突然又想起赵雅的话,“形式主义。”形式主义,似乎总是因为没有足够的把握,才需在一
外在的认定或鼓励。
三的平安夜,空中下起了细细的雪。
学校报告厅的小舞台上正在为外教演绎一场小晚会,音乐声隐隐约约地飘
教室,引起一阵小小的
动。上一个平安夜,记得自己坐在报告厅的
椅上,看着舞台上那些可
的话剧。看着穿着亮红上衣的外教走上舞台接受大家的礼
和祝福,用蹩脚的中文说着
谢的话。而
三,除了书本一切和我们无关。
不
怎么忙碌,我还是会想小夏,想程晗,想我和唐秋白的过去。只是把它他们都放在心的最底层,记忆的最底层。想起来的时候,淡淡的。像窗外的那片天,渺远。
我去
店买了一盆小小的观音莲,放在旁边的窗台上。要把
睛放在暗红
小
盆上才能看到绿
的存在。那一抹绿
总引我探
,引发一
小小的乐趣。
我们
过的学案堆起来的
度比我们的书本堆起来的
度要
。学着赵雅,我把错题剪下来,贴在错题集上。看着那些错题,总是摇
懊恼,却总也
不到“过而能改”。
自习课浮躁的时候,我会把耳机
耳朵里听歌,让心慢慢变静。在一
氛围赵中扎
习题。
三,最然人期待又不会浮躁的课是
育。我和赵雅围着
场一圈圈地跑步,跑到累。慢慢停下来,走到草地上,然后躺下。
上是一片淡蓝的天,稀薄的云。耳边有女生因为各
原因而发
的尖叫。
生活似乎一直这样重复着,却又没有时间让你去觉得枯燥。
零九年的寒假,过得很煎熬。整天呆在书桌前看着空白的学案和习题册发呆。我一直把橙
关在房门外,有时会听到它用爪
碰门的声音。手机关了机,却异常地想念小夏。“你现在在哪里呢?你还好吗?要
考了,你知
吗?”没人回答。