老师起绰号。

章老师的绰号叫“老”。

章老师材大健壮，也许因为喜运动，他的大尤其健壮，在我的印象中，好像章老师的没有一条宽松的。章老师讲课的时候嗓门很大，动作也很大，喜在讲台上来回地走，从左边走到右边，从右边再走到左边，有时候在讲台上走得不过瘾，还从台上走下来，在一个同学（大分是女同学）面前站住，了一，把他要说明的那句话着重调一遍，然后回到黑板前，猛一转。章老师这些动作，在我们看来都是塑造他自己形象必不可少的，但是，时间一长，也就没人注意他的这帅气了。从我们坐在课桌前的平视的角来看，章老师的腹以下才是我们视线集中的重和轻松。于是，章老师的一个秘密被我们发现了。

章老师那个地方鼓蓬蓬的。

章老师那个地方为什么鼓蓬蓬的，是我们男女同学都明白的。那时候，我们那个年龄，都是学医的，生理上的事情该知的都知了。章老师之所以赢得这个绰号，就是因为他在讲台上上课时，那个地方老有动静。特别是在夏天，穿单的时候最为明显，明显到了让人不能视而不见。

于是，章老师的绰号也来了——老。

“老”这个绰号是不是男生给章老师起的，我不知。但我想第一个发现章老师那个地方的动静的不一定是我们班上的男生，而应该是坐在最前面两排的女生。我们班男生都靠后面坐，章老师上课的时候，那样他们就可以在上课的时候看课外书，或者其他的事。但是，我们班坐在前几排的女生就是发现了章老师的有关情况也不好说，这一是肯定的。

可能是因为年龄相差不大，加上章老师又一个闹的人，所以我们班同学跟他的关系都很好，说话事有些随便，他也不在意。

那个夏天的下午很闷，章老师说下午的政治课改在晚自习的时候再上，同学们都很兴。然后，男生们要求章老师带他们男生到学校后边的小河里去游泳，有几个女生也要跟着去，但是几个男生不，男生说校游泳本来就犯校规，再带几个不会游泳的女生，万一了事，那问题就大了。几个女生说，我们不会游，你们可以教我们。

章老师没表态，女生们又都求章老师，章老师可能被说动了心，就说可以，但你们要听话，不许搞。想去的女生们都满答应。我本来不想去的，但是我说我不去的时候，没有找到一个合适的理由。没有理由，不参加同学们的活动会被人看不起的。