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第二个老师教我数学,据说她是大学里专门研究儿童数学学习能力的专家,我最不喜
她了,她教的东西对我而言太浅,我又不能说我会,只好跟着她学,而她的一次次的惊讶,夸奖,仿佛发现了一个数学天才,又让我好笑,也有
担心,她是个专家,假如她断言我不是聪明,而是以前学过,或许就会有
麻烦,好在现在的人都不相信附
之类,也就不往那边去想,我也得以飞速升级,很快就要小学毕业了。
我最喜
教说话的李老师,三人中她最年轻,也最漂亮,而她所教也确是我现在不会,又急需的内容。据说她是电视台著名主持人之一,我前生不大看电视,
觉面生,但我的
们显然都很熟悉,还有的酸她的粉丝。她面相端庄,
材窈窕,
睛清亮,属于大众情人一类。
我跟着她学的时候,菀
在家,就会
来看看,菀
也会跟着夸我。我心里就会想
非非,要是菀
教我,我学得好,会不会奖赏我吃几
呢?于是我的
睛就开始在菀
和李老师的
徘徊
连,把两人的
加以比较,菀

秀
,李老师的饱满圆
。菀
已经习惯我的
神,她会戳我的额
,叫我老实
,好好学,然后就
去,而李老师的脸就会红上半天,惹得我更使劲盯着她的
看,她有时会惊讶害怕,我想这时我一定
原来的白痴相了。
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我

。
琳姑冲她

,说,“希望你好好带带痴儿。”语气淡淡的,但不知为何,我听着里面总有
危险的味
。我觉得菀
也有这样的
觉。琳姑又看着我说,“好好读书,明天就给你找老师。爷爷这么匆忙宣布这个决定,你明白爷爷的用意吗?”
首先是我的学习正式开始,第二天就来了三个老师,一个教我说话,一个教算术,第三个教智力。三个都是
妇,我想这大概是爷爷有意安排,知
白痴喜
和女人亲近,由女人
老师或许能学得好一
。
我又

。
“但愿在他最后的日
里,能让他看到真正的希望。”琳姑说着,
圈红起来。
!!!!接下来一段日
繁杂而混
,我都不知该说些什么好。想起曹雪芹巧妙的引
刘姥姥来,也很想模仿,却茫无
绪,还是老老实实把几件事
代一下吧。
第三个老师最有趣,也最叫我为难,她教我智力,或者说启发我的智力。据说也是大学教授,专题研究智商问题。她给的题目
她教得很认真,我学得很努力,她向我解释发各
音时嘴的不同形状,以及
的各
位置,让我仔细观察,我就凑近仔细观察,她嘴
天然艳丽,不抹
红,
尖细细,
泽淡红,令人忍不住想把她的
卷
嘴里,我看久了,她就会脸红,就会叫我坐好,赶
练习。我的练习总是让她很满意,总是夸奖我。
我确切地

。
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“你真理解我的话?”琳姑似乎很惊讶,不相信地问
。
琳姑笑了,几乎把我的魂都笑没了,那
艳简直难以用言语形容。琳姑笑着说,“不知
你现在是真聪明,还是装聪明,好在用不了多久,就会明白。”说完就站起
,和大家打了招呼,走了。我一直目送着她
去,觉得有
失落,也有
疲倦,而菀
却冲着我哼了一声,一言不发就走了。我知
自己有
失态,惹菀
生气了,情绪不佳,也就和大家

,回房休息了。2470
琳姑回来,大家显然对她很尊敬,或者说有
忌惮,自动地让
来,菀
也显得有
怕她,恭恭敬敬地叫
,“琳姨,爷爷还好吗?”
我一边冲着菀
傻笑,一边暗想,读书对我是小菜一碟,怎样把读好书
成
女的功劳,那倒大有学问。