我笑了笑，走至窗下的乐器架取过一把小提琴，对月牙儿老师道：“老师可有兴致再和学生合奏一曲《梁祝》？

“你还会小提琴？”月牙儿老师美目连闪，惊喜地问道。

我未再有丝毫的掩饰自己，月牙儿老师实在是太惹我喜爱了，我要将自己的喜悦、自己的爱恋通过这中国古典爱情乐曲传递给月牙儿老师。无需回答，悠扬的乐音已从我的指端弦间潺潺流出。

月牙儿老师深深地迷醉在乐曲浓浓的情意之中，早在今天下午，她就被班上这个神奇的少年非凡的钢琴技艺所震撼，更被他献给自己的一曲《月光》之中所包含的意境所感动，而现在这个伫立在窗外月色下手握提琴的少年，在悠扬的古典乐曲下更是显得如此卓尔不群，俊秀异常。为什么他的乐曲中充满了少年的朝气和对爱情的向往，但却又没有丝毫少年琴手的那种稚嫩和浅薄？这个谜一样的少年究竟来自何方？难道是上天送来的音乐精灵？否则又怎么会如此出色？

月牙儿老师不由自主地跟上曲调参与合奏，二十多年来从来未曾开启过的心扉现在敞开了。合奏起来月牙儿老师才发现两人是如此的心意相通，曲调配合地是如此的和谐优美。月牙儿老师完全融入了乐曲中表达的爱情故事之中，她和眼前的少年时而相依相偎，耳鬓厮磨；时而又携手共游，畅论天下美景。心情愉悦至极。到得后来惊闻噩耗，则悲痛泣血，生不如死，奏至高潮，风雨交加，雷电轰鸣，更是忍不住嘶声呐喊，心痛欲裂。幸而那边提琴声一转，乌云顷刻散尽，阳光照射，温暖明媚，畅人心脾。绿茵间两只洁白蝴蝶翩翩飞舞，充满了对新生命的渴望。

曲声渐低，终至结束。月牙儿老师还没有回过神来，一曲《梁祝》，从前她不知演奏过多少遍，却从未有过此次这般震撼人心，更未有过如此情意深远。

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我早已放下提琴，走至月牙儿老师身后，月牙儿老师却仍未发觉。我伸出手去轻轻摩娑月牙儿老师光滑的面庞，月牙儿老师才醒转过来。她转过头来，充满柔情的双眼之中还含着一汪泪水。她定定的看了我一会儿，突然站起来，扑入我的怀中，将我紧紧抱住，冰清玉洁的躯体此时却犹如一团烈火。口中喃喃道：“吻我，快吻我！我要体验真正的爱情滋味。”我张开双臂紧紧搂住月牙儿老师柔若无骨的身体，低下头去含住了她那樱桃般鲜嫩的双唇贪婪地吮吸。月牙儿老师呼吸急促，酥胸起伏，双眼紧闭，芳唇微启，任我享受她那丁香玉舌的柔软与甜美。

吻了好久，我才放开月牙儿老师，月牙儿老师此时已是浑身酥软，站立不能，我只好又扶了她好一会儿，等等她悠悠醒转，才放手。月牙儿老师缓缓张开双眼，呆呆地回味道：“没想到爱情的滋味竟是如此甜蜜。”我涎着脸笑道：“其实刚才还不算是真正的爱情滋味，还有更甜的在后面。”月牙儿老师嗔道：“乱嚼舌头，该打！刚才骗老师和你合奏《梁祝》恐怕是早有预谋吧。骗走了老师的初吻！”

我辩白道：“我是听见老师琴艺高超，才忍不住和老师合奏的嘛！哪有什么预谋，而且《梁祝》老师恐怕也不会是从来没有和别人合奏过吧。初吻？老师你还没有男朋友吗？”月牙儿老师嗔道“有男朋友还会让你吻我吗？唉！林枫同学你的乐器演奏的实在是出神入化，我从来没见过像你这样出色的少年。”我忙问道：“那老师你是不是爱上我了？”眼神中充满期盼，“爱你这个小鬼头？”月牙儿老师轻啐道，“你小小年纪懂什么爱不爱的？老师可比你大好几岁呢。”转头看见我一脸失望的悲观神色，想了想，微红着脸松口道：“顶多是挺喜欢你这个音乐上有天赋的学生罢了。”比我大好几岁？你也不过是二十岁出头罢了，我心里想着，嘴里又道：“那么老师，我叫你月牙儿

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