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老师把男生女生
成了一对对的……你们猜,偶和谁一对……你们怎么这样?装着不知
合一下嘛……好吧,算你们聪明,她正好和偶
成了一对。
偶对这个舞蹈中的两个动作印象特别
,都有
刻原因。
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c。由于当时是夏天,舞房条件又不是太好,男生的手上尽是汗,有个女生就活活被搂着他的男生丢了
去!
偶们开始说话则已经到了偶
二她初二的时候了,学校为参加市艺术节要排一个大型舞蹈,选男生时第一个就选到了偶,估计还是因为偶太帅的缘故。而她也是舞蹈队成员。
然后偶们博得了三两声雷鸣般的掌声。
效果不好基本上表现在以下几个方面:1。
泥地上被晒得
,几乎每个男生在完成躺上地上这个动作时都惨叫了一声;2。手上还是很
,又有两位女生被象火
一样丢在了地上;3。
或是偷偷跟踪,但是跟踪的次数多,邂逅的次数……有那么两三次吧,但她也只是笑一笑。
5。舞蹈结束时由于已经没了音乐,偶们不知
该不该退场,一伙人在场上又傻呆了几分钟。
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b。女生很愿意被偶们搂着,每次偶们搂她们时她们的表情幸福极了!
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偶的手上也尽是汗,偶努力不让自己象那位链球选手一样,但还是控制不了秦雨的
在偶怀里慢慢下
,结果……你们先答应不丢砖
再说,真的不能再丢啊……结果居然让她的某个不太好让男生摸的地方
到了偶的手心里,吓得偶一哆嗦,但又觉得实在是很
,很舒服……说过不许丢砖
的喔……她先满脸通红地骂偶“
氓”,然后又哀求偶“不要跟别人说”……对了,偶可没跟你们说过这事儿喔,是你们悟
好,偶可没说过……应该说秦雨的发育是非常不错的!
她排练时间最
的事情就是看偶们男生压
,你们说她是不是很变态!当偶们痛苦得差不多要哭爹喊娘时她和一群女孩在一边乐得直捧肚
,这就叫变相
待狂。
这次预演的效果如此令
偶本来想说偶英雄救
的,不过算了,偶还是很老实的,偶这人为人正经,不太喜
开玩笑。
偶们的舞蹈在六一节的时候在自己学校预演了一遍,效果不是太好。大致情况是这样的:六一时天气酷
,偏偏学校礼堂却在装修,所以演
只好安排在
泥
场上,校领导们在篮球架上挂了两个喇吧充音箱,这不是耍偶们吗?
躺在地上时被晒得睁不开
睛,该坐起来时没人坐起来,其间偶不小心坐起来过一次,看到别人都躺着偶便又躺下了,但在偶躺下时,有另两个男生又坐了起来,真
了
了;4。由于躺在地上耽误了太多时间,“音箱”声音又太小,以至于舞
了才一半音乐已经全
放完,后半段偶们就
!
其中一个是男生横躺在地上让女生象幽灵般在
边转悠,看过印地安的还魂舞吗?对了,女生就是巫师,偶们——就是尸
。对这个动作印象
的原因是,女生
舞时都穿着裙
,嘿嘿,秦雨……秦雨是谁?你们这叫什么记
!再说一遍,秦雨是偶的校
初恋……偶躺在地上常常能看到秦雨每天不同的小内
,可
极了,偶最喜
那件粉红镂
的……哎呀,谁拿砖
丢我?……别人就不能有
兴趣
好吗!?
从此这次预演成了秦雨笑话偶的一个永恒话题,每次都把她笑得
枝
颤!
以上看来,错误也不算太多,舞蹈基本上还是应该算成功的吧!
另一个动作就是男生搂着女生,甩起来连转四圈。对这个动作印象
的原因就多了,让偶慢慢
来:a。男生可以搂着女生!而且老师还不会骂!
d。