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黎第一大学(
昂·索
大学):教学重
是外国语言文学、法律、经济学。
改革后,大学规模划小,一个学区的大学数由1所发展到若
所。在原来基础上,
黎大学就由1所划分为13所,即现在所说的
黎大学实际上是13所
黎大学的联合
。新生的13所大学各自独立没有隶属关系,但共同拥有一个名称“
黎大学”。
十三所相对独立的学院联合
黎大学有四多。一是学生数量多,总数已达30万,占全法国大学生总数的1/3。二是外国学生多,达到5万,占留学生总数的1/2。三是科研机构多,如
黎十三大即有各类实验室100多个。四是图书馆多,有综合
的,也有专业和分别供各阶段大学生使用的,甚至还有为病残者服务的特殊图书馆。
法兰西国王的大公主
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在1968年的“五月风暴”运动中,
黎大学的学生举行罢课并占领了学校,要求改革陈腐的教育制度。随着形势的发展,法国政府审时度势,对
等教育
行了改革。同时,取消了一个学区只能设1所大学的限制,将旧大学以大化小,并新建了一些大学。
17世纪,宰相黎世留
任
黎大学的校长,使
黎大学有了飞速的发展,奠定了它的国际威望。
黎大学原址坐落在
黎市内第五区,是个知识密集的地区。因为13世纪的大学里以拉丁文传授知识,所以该区又称为“拉丁区”。
黎大学是中世纪欧洲大学的典范,
津、剑桥等大学都是
照它的模式创办的。如今,
黎大学是一所在国际上享有盛誉的综合
大学。
黎第三大学(新索
大学):被视为
黎大学的象征。教学重
是文学、外国语言、文化。中国留学生和
修教师在此学习
黎大学的前
是索
神学院,1261年正式使用“
黎大学”一词。当时学生已经上万,其中有许多学生来自欧洲的邻国。在很长时间里,
黎大学同教皇和国王都有特殊关系。
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黎大学最早也是从教会学校发展起来的,它与意大利的博洛尼亚大学并称世界最古老的大学,又被誉为“欧洲大学之母”。
二战以后,随着法国经济的恢复和民主运动的发展,
黎大学不断扩大,到20世纪60年代已有10多万学生。但是法国社会的各个方面经过战后20多年的发展,已发生了
大的变化,而
等教育仍然沿袭“中央集权”的
理模式,这
状况影响了
等学校的活力,使之难以主动地适应社会需求。
正是因为有了
黎大学,文化名城
黎才名扬四海。正如13世纪另一位教皇亚历山大四世所说的那样,
黎成了“生命之树”,它
收了欧洲各国最好的学生和许多来自各国的最优秀教师,
黎大学成了“法兰西国王的大公主”、“教会的第一所学校”,而且还是神学事务中的国际仲裁人。
当今风采
简谈
黎十三大学
黎大学的13所大学共同拥有——“
黎大学”的名称。编号只代表顺序,与质量以及名望无关。这13所大学在学科设置上都
有多科
的特
,不过,各校
据各自的条件有所侧重。
黎第1、2、3、4、8、10等6校以人文科学和社会科学为主,兼设其他学科。
黎第5、6、7、11、12、13等6校兼有文、理、医、法、经济等学科,其中
黎第11、第12和第13大学还设有工科,
黎第9大学以经济和
理为主。
悠久的传统。而欧洲从混
到形成秩序的过程中,教会在教育中起到了很大的作用。遍布欧洲大陆各地的修
院,其实就在执行着学校教育的功能。需要产生一
新的组织机构,大学就这样应运而生。
黎第二大学(法律、经济和社会科学大学):教学重
是社会科学、法律、经济学。