叶凡带着一人了教学楼，直奔办公室。

学校上派个老师来合班主任行批评教育工作，这事不是没有。但一般都是在上门里任职的老师，这样派个寻常老师过来的事件，可是相当稀罕的。

这学生默不作声了，要他亲手去揪那些同伙来，这叛徒得有些上档次。以后日肯定会极为不好过的，所以只是自己慷慨就义了。

四位班主任对望了一，难有什么领导人要亲自过问一下吗？

结果叶凡的走向却不是任何一间办公室，而是与之遥相对望的会议室。会议室的门已经打开，校长助

叶凡明白他的意思，今天在天台上的学生绝对要比前要多，但自己可没那么好的记忆力，才那么一会功夫就全记下来。反正自己的目的就是折腾一下清泠。只要她在列，其他人是多是少他也不在乎。当下微微一笑，非常坦然地：“我就记得这么多了，你要记得清，可以去指认一下。”

学生们看到班主任，心知有事发生，立刻接耳起来。

“那现在我们要什么？”另一名老师问。

叶凡潇洒地一摆手：“不用找什么主谋了，咱们一视同仁。”

“今天上了天台的，又不是只有我们这些人。”那学生。面对这莫名其妙的老师，他产生了莫名的恐惧，在这个时候他希望和之前的那些志同合之士共患难。

四名班主任在叶凡的牵线搭桥下在过神秘碰，四人脸沉。自己班学生打架的事惊动了校长，四人当然不会有什么好脸。只是，这事只要没太大，校长一般也不会这么认真啊，这次是怎么了？四人想到这，脸更了。

“那还要叫谁？”叶凡问。

“犯错误的学生上什么课！”叶凡说。

叶凡目光一扫，随手：“你你你你……”被叶凡到的学生脸都是一变，他们看到叶凡门时已经猜到会发生什么。不由得刻鄙视这老师的为人，当时一副无所谓的样。怎么事后就打小报告，带着班主任杀上门来。

四个班主任面面相觑，有些不寒而栗。

“嗯，咳……”叶凡清了清嗓，寻找着合适的话语。

倒是班主任老师凑了上来：“怎么？范老师。还有闹事的学生？”

四个班主任开始和学生们一起大瞪小。

“范老师，校长的意思要怎么理？”一名老师开问，是二班的班主任。

“那先问来那分学生啊！”四个班主任一致认为。

叶凡了几个学生后，示意这几人来。bsp;四个班主任已经批评上了：“怎么回事？说，是谁起的？”

这时有学生发话了：“凭什么只叫我们啊？”

到了一班，叶凡随便敲了敲门，里面正在上课的老师过来开了门。叶凡三言两语把话代清楚，于是让老师等在门外，自己和一班班主任走了去。

“大家跟我走。”叶凡平静地。

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“哦，带我去你们的班，我把学生认来。”叶凡说。

四个老师有三个不敢轻易相信，特意向校长致电询问，都得到了肯定的答复。第四个没有打电话，但那不过是因为校长助理把电话先打了过来。

四个年龄比叶凡起码要大一以上的四个老师不吭声了。埋在前面带路。

“可是他们正在上课啊！”有老师说。

“算啦，何必赶尽杀绝呢！留几个给生路，两相对照才更有教育意义啊！”叶凡说。

“有，当然有。我看还有大概三分之一。我记不是太好，没全记住。”叶凡说。

“也没什么特别，一切还是以说服教育为主。”叶凡说。

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