繁体
,看看要说些什么比较能
引他的注意力。

声声叫人家小
,丝毫都没有意识到自己也是个小
,这能算是五十步笑百步吗?在他的
里,自己俨然已经是个大人了,至少算是个小大人,和那些同龄人有着明显的差距,所以说话的时候总是会不自觉地把自己提
一个年龄层次。
所谓的“勾搭”,似乎不是人
的事情,尤其当对象被设定为男版林黛玉——乔丹的时候。短短的一周内,谦谦在他这里不止一次踢到铁板,不
他多么
情,最后换来的都是对方木然的表情。
某天,他拿着自己从家里带来的糖果和饼
,主动走过去找乔丹,献宝似的摆满了桌面,然后很大方地说:“这是我特地带来送给你的哦,你看看好不好吃?如果你喜
,明天我再多带一
好了。”
那大方的样
,仿佛他们家是开糖果厂的,一副人均挑选的慷慨气势,一
都不像别的小孩,自己的东西都要好好藏着,不肯与别人分享。
不过他这样的态度也未能讨好到乔丹,因为人家的家里也不缺钱嘛!所以压
儿就没有被他诱惑到,只是冷冷地瞥了一
那堆零
,面无表情地把视线移开了。
首次尝试宣告失败,小人儿有些悻悻然地抱着那些东西回到自己的座位,呼朋唤友地把它们都消灭掉,否则再对着它们,恐怕会时刻都提醒着他的挫败。
第二次尝试的是平板电脑,这个东西对于三、四岁的小鬼
来说,已经是很了不起的玩意儿了。虽然他们也都见过,但是绝对没有谁能随随便便就带着
来玩,不是贵重的问题,而是家长普遍都认为这么
大
的小朋友不需要用到这些。
所以当谦谦把平板电脑从书包里拿
来的时候,在教室里引起了不小的轰动,班上的小朋友几乎全都围了过来,看他玩单机游戏。
当愤怒的小鸟那凄厉的惨叫声响起时,周围总是会跟着传来一大片惋惜的“噢——”之类的
叹词,然后一群小鬼
七嘴八
地议论着战术问题。当然,所谓战术,不过就是应该在什么时候松手,要先打哪个位置。
特意选了一个面向后面的位置坐着,谦谦一边心不在焉地玩着游戏,一边不动声
地悄悄观察着乔丹的反应。
发现他偶尔也在往这边看过来时,心下暗喜,看来他的引诱计划还是起作用的嘛!就算是个整天都关在家里的孩
,也会同样渴望有玩伴,渴望跟大家接
一样的东西。没有小孩
不喜
闹,不贪玩的,这绝对不是小孩的天
。
等到下一节课结束后,不顾其他小朋友的要求,谦谦直接抱着电脑就走到乔丹的座位上去,笑嘻嘻地说:“乔丹,我们一起来玩游戏好不好?这个很有意思的呢!”
把平板电脑往桌上一放,
击
游戏后,就开始选择关卡,当着乔丹的面玩了起来。一边玩还要一边
讲解:“你看啊,其实很简单的呢,把手放到这里,拉过来,这里就是掌握力度的哦!再然后你
觉差不多了就放手,小鸟就会从弹弓上飞
去了哦!你看看,就像这里,打到目标了呢!是不是很简单?”