一位记者拉住了要离开的王晓问道：“小朋友，你真是太厉害了，能不能告诉叔叔，你已经学到了几年级呢？”

王晓得意地说道：“关老师说了，我已经完成了小学的全部课程，你们还给我4年级的考卷，简直太容易了。”

靠，妖孽啊……

10岁考大学的都见过，但是却没有眼前的这些小孩带来的震撼巨大。因为前者只是个人天赋，而后者却代表这天才的量产化。如果绵河小学的模式得到推广，全国各地的学生大部份在小学里就可以掌握到高中的全部课程了，想想就觉得可怕。

335宿舍，到底还是不是人啊。

记者们彻底服气了，向学校老师和学生们道了歉，然后各自赶回报社，将在绵河小学见到的一切写在文章之中。而这些文章的效果，自然是将绵河小学又推向了公众的视线之中。

虽然周校长已经解释王晓只是个例，而且他在暑假便已经参加了实验班，并非是一个月时间内造就的天才。不过这种速度依旧震惊了很多人，游戏教学一下子就变得神秘起来，似乎里面蕴藏有着什么不可思议的力量一般，能将孩子的智商一下子提高。

已经有一部分家长要求335宿舍发布相关游戏了，因为他们没有时间等上3年，谁不希望自家的孩子成为众人瞩目的天才？或者3年后就上中学了，你再出游戏也跟他们无关。

不过正经人还是老样子，死压住实验没有完成，不敢拿孩子们的前途开玩笑这一条，坚决不放出游戏。开玩笑，就少部分人的请愿，就要进行游戏灌盘，明摆着就是亏本生意。

现在多好，有绵河小学在持续挑逗国人的神经，小学教学游戏就能始终保持着火热状态。等待教育部门承认游戏教学行之有效，那才是最后的发售时机。小学之后是中学，小中高的三项制霸就算是完成了。

哈哈哈，到那时候，335宿舍可就成了全国人民的老师！

正经人在办公司笑得嘎嘎作响，让路过的职员们纷纷侧目不已，而同样坐在办公室的周爸，却捏着眉头苦着脸。

分班的效果，不明显啊。

并非没有效果，只是将矛盾降低了，却没有根除。即便是在特进班中，差距也开始拉大，就好比王晓开始了初中自学，而其他人还在4~5年级左右折腾，想要做到人人有老师，还是不太可能的。

而由于分班，班级学生的数量也变得不平均。优秀班的人数是最多的，各年级稍有不同，但大约等于普通班和特进班的总和。这样下来分在优秀班的老师任务就更重了，更是每天应付学生的提问，就足够每一个科目的老师头疼了。

周爸挠头不已，别的学校是愁学生不长进，而自己这个校长却是在愁学生太长进，倒也算是一个奇葩了。

实在不行，上方案b吧。

第二百二十五章自主选课

方案，是学生自主选课。仿照大学的大课堂制度，学生根据自己的需求选择需要了解的课程去听，也可以选择自学，在遇到难题或者使用名师讲解也无法理解的情况下，寻找相应的教师求教。

看起来似乎也能解决问题，不过实际上这个方案缺陷很多。首先这里是小学，孩子们可没有成年人的自制力，如果放开的话天知道会跑哪里去疯玩。大学里的学生逃课都成家常便饭，更不论小学生了。

其二就是师资力量严重不足，很多老师是一人教多门功课的，一般是主要科目一科，然后选一门副科上。‘语体教’这种网络讽刺用语在绵河小学是真实存在的，因为鱼娃就一边当着语文老师，一边拿着篮球教孩子们投篮，周墨看到之后大笑不止，还拍了照片做纪念。

第三，安排大课也是一个非常困难的事情。要做到学生想上的课程随时都可以找得到，排课就需要十分科学合理。而且这时候就跟第二条联系在了一起，师资力量不足啊，

正是因为这些缺点，周

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