第十，三教足球场东边的白杨树。

这也是一些被消灭的乔木。

它们的遭遇是柿林悲剧的延续，但不同的是多了些荒诞。

柿林被砍是因为要修〃世界一〃的大讲堂，尽光秃秃的广场并不是〃世界一〃的必要条件。但毕竟广场还是空旷的多，所以柿树可以说是〃死得其所〃。但这排白杨树的死却没换来〃世界一〃的育场。只不过树两边的土场变成了塑胶场地。我们和白杨树都不明白砍树的必要在哪里。

这些白杨树对我们那时候的学生有特别的意义。

三教那时是北大最大的教学楼，没有空调，锈迹斑斑的窗，狭窄仄的桌椅。多少学生在百无聊赖之时望向窗外，那排白杨树是我们的双唯一可以投靠的风景。

bsp;第8节：北大最的十棵树文/王立刚（3）

它们主雄壮，侧枝如怒发上冲，盛夏之时，绿意磅礴。

而如今这磅礴的绿意只能偶尔如漫很多老北大的梦境。

在梦境里，树如同锦绣，绣在女生雪白的裙边上，她的膝放着布莱克的诗集，我却记不起她当时读得是哪一页。

踢足球的男生躺在下面，横七竖八，如同浒刻本里的画，光扫过油亮的叶，仿佛铿锵的琵琶。

我曾仰慕的山鹰社队员们夜训的时候，月光穿过树枝，照在他们发鬓结冰的汗珠上。

从回忆的画面开始，到回忆的画面结束。

或许会给人一错觉，北大的草木都只在幻境里存在了。这几乎是肯定的。灼的电锯和冰凉的铲车就像植们不期而遇的宿命。谁知某年某月某天经过某个角落，看到某棵熟悉的树横陈泥淖，抑或一无所见，只是一片陌生的空白占据着不该空白的空间。

这不是怀旧，不是哀。

桓温说：〃树犹如此，人何以堪。〃北大的编年，若只能写在书上，终是死的；若能写树的年里，将永远是活的。

它们丽的枝条如同穿越历史的手臂，向我们伸展。

但你只截断，截断……

直到真正的历史成了记忆中的海市蜃楼，有谁还记得拍着树，喟〃人何以堪〃？

喟历史是贵的气质。

而失去历史路标的人们失去了喟的能力，也渐渐远离贵。