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陈言

继续描绘着。
他向风
个请的姿势,然后他也随便找一张设计台坐下来。
卓文君见到风
都已经开始画起来,而陈言还在一边授课,这一下
她
上急起来。可她又不好意思向陈言开
,一定要赢风
。服装设计没有一定。
冰若一
气说完,她又得意向陈言笑着问
:“师傅这个说得没错吧。”
冰若刚说完没久,一个人的架构已经落在了陈言的纸上,如果有细微观察的话就是前台王小
,
材比例的缩小版。如果有专家在的话,一定会惊叹,这样的比例缩小一定差不多了多少。
经冰若一说大家又开始注意陈言纸张上的设计,果然她们发现陈言设计着的衣服是
“行,没问题。”冰若很痛快地答应了,在学校她可是好学生,将教科书倒过来背都可以。“月晴,师傅说一会给你讲一次服装设计的基础,你可记好了。”
很快陈言就将人的上衣模型画了个大概
来。他
上又在纸旁边写着。第三条:节奏、韵律。
“在一个
上,双方不同量,不同形但相互保持均衡的状态称为平衡。其表现为对称式的平衡和非对称
平衡两
形式。对称的平衡为相反的双方之面积、大孝质料在保持相等状态下的平衡,这
平衡关系应用于服装中可表现
一
严谨、端庄、安定的风格,在一些军服、制服的设计中常常加以使用。为了打破对称式平衡的呆板与严肃,追求活泼、新奇的着装情趣,不对称平衡则更多地应用于现代服装设计中,这
平衡关系是以不失重心为原则的,追求静中有动,以获得不同凡响的艺术效果。”冰若还是很熟络地说了
来。她见着
月晴在那里默念着,她又向
月晴问
:“月晴妹妹,你都记好没有?”
可以接
到服装设计
月晴自然是很
快地

。
坐下来陈言没有拿起笔和纸而是向冰若
:“冰若一会我写
什么,你就向月晴讲解一下,就当作给月晴上第一节基础课吧。”
冰若会意地


上说起来:“比例是相互关系的定则,
现各事
间长度与面积,
分与
分,
分与整
间的数量比值。对于服装来讲比例也就是服装各
分尺寸之间的对比关系。例如裙长与整
服装长度的关系;贴袋装饰的面积大小与整件服装大小的对比关系等等。对比的数值关系达到了
的统一和协调,被称为比例
。”
“节奏、韵律本是音乐的术语,指音乐中音的连续,音与音之间的
低以及间隔长短在连续奏鸣下反映
的
受。在视觉艺术中
、线、面、
以一定的间隔、方向
规律排列,并由于连续反复之运动也就产生了韵律。这
重复变化的形式有三
,有规律的重复、无规律的重复和等级
的重复。”冰若说着不禁停一
气继续说
:“这三
韵律的旋律和节奏不同,在视觉
受上也各有特
。在设计过程中要结合服装风格,巧妙应用以取得独特的韵律
。”
陈言

拿起纸和笔。他在纸边写着,第一条:设计的比例。
那么重要的东西,
月晴自已用最快的速度记在心上了,更何况她记忆力一直很好的。她

。
冰若和
月晴则坐在陈言的一旁,卓文君倒是站着以便观察两个人的设计。
。他刚才没跟风
说定时间,是怕她吃亏而已,现在看来对方是艺
胆大啊,早有准备而来。
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画完这个,陈言又在刚才的下面写起来。第二条:平衡。
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见着陈言落笔和冰若的解说,平时对服装设计也只懂
的卓文君,也开始渐渐地靠过来,认真地听起来。她的心已经没有那么
张,而是淡定地看着陈言的笔在纸上
动着。
冰若说完后又默默地看起陈言画起来,
月晴也观
起陈言的手法来,陈言快速地描画着,的确让人有一

缭
的
觉。