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凌
岳微笑着

,赞同
:“的确非常不错!”
音阶,然后是
音
一个清脆的单音,结束了全曲。
凌
岳看见她放松了坐姿,略略后仰,手腕也放得很柔和。
从后面可以看
她的脸是扬着的,闲闲地看着琴谱,脖
随着演奏中手臂的动作而轻轻摇晃,这使得她看起来有
漫不经心,弹这支曲
纯然是为了休憩和调整。
离阶梯教室的玻璃门大约还隔着一二十步的距离,凌
岳已经隐隐听到隔音效果不算太好的教室里传来一阵和煦的钢琴声。
这天是周五,大多数学生一放学就迫不及待地回家了,只剩下一些贪玩的孩
,还在远
的
场上怦怦啪啪玩着各
球类。
凌
岳在办公室门
站了一会儿,突然如同下定了什么决心,
就向阶梯教室快步走了回去。
第30章第二十九章误会,如此可
他走过来,拿起谱
,稍微讲了一下自己的几
改
意见,主要是表情
理上的问题,其他的并没有什么
本上需要调整的地方。
演奏者显然对此也是大为不满,以至于甚至不愿再接着弹下去。琴声骤然止歇,她停在那里,双手捧在
前。
这是一支幽然婉转的现代钢琴曲,比起《黄河》来,演奏就轻松很多了。
凌
岳耳朵一动,听
演奏者已经有些后劲不足了。这里的表情符号是极
,然而她的力度显然接续不上,声音一下
弱下来。
而后,乐曲的速度一提,又
了这首音乐史诗激昂的主题
分。
他注意到那
谱
,清秀的字迹,分明是用手写
来、然后再复印而成的。
凌
岳此时站立的角度,正是她的背后,看不见她在
什么。
他忍不住瞥
看了看薛聆诺,她正低
看着琴键,脸上淡静如
,看不
喜怒哀愁。
凌
岳趁着琴声的遮蔽,轻轻推门
去。
凌
岳和李蓓都鼓起掌来,李蓓忍不住先自卖自夸了一番:“弹得真好弹得真好!怎么样凌老师?我们班的两位大
不得了吧?”
正当他以为她要放弃这天的练习的时候,她的双手却又重新放回到琴键上。
看他们都向门
走去了,她便又重新坐下,收起参赛曲谱,拿
自己的功课来。
凌
岳被两名
情的学生一左一右挟持着,一路送回了办公室。他拿好自己的东西,再重新走
来,看看外面的天
。
她站在钢琴后面,对他们轻声说:“再见!凌老师再见!”
这样一番下来,这天的任务也就算完成了,李蓓和另外那名弹钢琴的男生招呼薛聆诺一起回家,薛聆诺却摇摇
:“现在还是我的上琴时间,我再练一会儿,你们先回去吧。”
这回她换了支曲
,是
内维尔的《秘密的
院》。
而就是这
漫不经心的态度,使得这支曲
酽酽地
了一
别样的慵懒与柔媚。她自己仿佛就是那个被囚禁在秘密
院里的
丽女
,在日复一日冗长繁复的心事里沉沉地倦了,此时正倚在暮
轻笼的
侧廊边。一弯淡月浮在天际,有几只鸟儿开始飞散,晚风抚
着她袖畔的杂草,喁喁若语,暮
在她脸上拢起一层郁郁难解的落寞神情。
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凌
岳在门外驻足,犹豫着该什么时候
去,以及——到底要不要
去。
整个教室空得让人不敢发
稍大的声响,靠窗的那一排座位上,夕
斜斜地
那是冼星海的《黄河》,此时正
行到那段音域辽阔舒缓抒情的《黄
谣》乐段,情
理得非常到位,技巧也无懈可击。
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下了很长一段时间的雨,就在今天下午刚刚停了,有新鲜的
光
地倾洒而来。这已经是夕
,却因为在连日的大
里透透地洗过而显得清澈明净宛若朝
。