觉，好像多一个学生，年纪稍大。

多年教书的本，很自然地去搜集相关的资讯，采取理客观的角度，去输蔷薇我认为正确的知识，给她望是正面的本能发，而不是羞耻或。

“所以，你认为‘女人想要’，可以大声说吗？”

这天下午，我们的话题是关于发情，探讨男跟女。

“应该说，不论是男人或女人，都应该理直气壮说。”我解释着，“毕竟，时代已经不同啦。说自己的望，又不是什么可耻的事情。”

“可是……我还是觉得很害羞呀……”两陀赤通通的腮红，说明她对这区块依旧放不开。

“那么……尝试看看吧。”

“试什么？”她好奇。

“对我说，‘你想要’啊！”也不知为什么，我突然很想听到她这么讲。

“现在？”

我环顾四周，没有其他同仁的影，避免尴尬。注视蔷薇，认真地说：

“嗯啊。”

无声的情愫，弥漫在我们之间。说这句话后，才察觉到其中的暧昧，远远超乎我的臆想。

好似调情，又像勾引，这宛如情侣的对话，莫名地展在彼此上。

“秋！”她微张樱嘴。

“我……”她轻咬下。

“想要。”

霎时间，我背脊一，起了……

之六

教师大叔跟纳妹，怎样都无法联想在一起的组合，就这样真实的上演在我与蔷薇之间。甚至学校间的教职员，也发现到我们的关系不寻常。虽抱着乐观其成的心态，仍是没少过取闹家常。总是三不五时地刻意嚷嚷，怕我们没有听到。

我是之泰然，不当一回事，六年教学生涯的累积，可不是白白渡过；反观蔷薇，脸红的状态超过她严肃的模样，常常他人讲到开，红就爬上双颊。

相对的，亦让她与其余同事的关系，拉近许多。多了笑捉，少了互斗，也促行政与教学，建构互动的桥梁。学校也因为我们两人的缘故，更为欣欣向荣。

而对于我们关系渐渐的改变发酵，蔷薇似乎仍搞不清楚状况。

“秋。”她纳闷地问着我，“我们在谈恋吗？”

老实说，我自己也不太明白……没有承诺，没有约定，仅是单纯觉得跟对方在一起很舒服，享受旁边有人陪伴的温馨，简单自在。与过往我的轰轰烈烈地恋经验相比，这形式我还是初次验。

不过，这是否就是情？我觉得应该是。

“嗯…”我没有给予直接的答案，而是反问她：“…蔷薇，你喜我吗？”

“喜啊。”她很坦白。

“喜我哪里呢？”

“你很温。”她说明，“在你边，好像沉浸在光底下，不自觉地觉到开心，很舒服。”

“既然如此，你为什么认为问我，‘我们在谈恋’这个问题呢？”

说完，薄脸的她泛起害臊的彩，羞怯怯地回答：

“因为……我们没有过情侣该的事情啊！像是亲吻、拥抱、抚摸……还有…………”

期待向往的神，令我知悉她对我的情，已经来到我未曾预料的地方。

之七