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在校报工作一段时间后，马春兰才意识到自己的男朋友——辅导员汪老师是学校地位最低的老师。其实，辅导员连老师都不是，是属于教辅人员，说句实在话，辅导员就是学生的“保姆”——专替老师和学生打杂的工作人员。雷老师时常让马春兰给他送校报样刊，因为每一期的校报刊发都需要雷老师最终签字认可。渐渐地，雷老师和马春兰的接触多了起来。他们经常在宣传部的部长办公室闲谈聊天。偶尔也会聊聊将来的就业问题。雷老师是学校的党委宣传部部长，笔者在下文中称呼他为雷部长。

雷部长：“春兰啊，你的工作我非常满意，下边的老师也经常在我面前表扬你，说你工作很积极、很主动。这是好现象嘛！”其实，马春兰真的工作很积极、很主动，因为她面对的都是老师，几乎只有她一个人是学生，雷部长就更不用说了，他是学校的中层领导，副处级干部。在这种情况下，马春兰工作肯定是积极的。

马春兰：“雷老师，您过奖了。我只是做做小事情而已。”

雷部长：“做好小事情，才能做好大事情嘛。春兰啊，你现在大几啊？”

马春兰：“雷老师，我快大二了。”

雷部长点点头，说道：“有没有想过毕业后去哪工作呢？或是家里有什么路子没有？”

马春兰摇摇头，说道：“没有路子，我爸妈只是国企的普通工人而已。我还没那么快毕业，到了大三再说吧。”

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雷部长：“春兰，你这话就显得没经验了。呵呵，其实，毕业分配在很大程度上靠的是关系。嗨，我身为老师，本不该和学生说这些的。但现实情况就是如此。你应该要有心理准备。”那时的大学是国家包分配工作的。

马春兰一听，居然很单纯地说道：“雷老师，我家可真是没关系的。我干脆毕业时找雷老师您，我想您的路子一定多。”

雷部长听后哈哈大笑道：“你这个小同志啊，说话也太直接了吧。不过说实话的，我手上路子还是有一些的。”

马春兰：“雷老师，我就说您有办法的。呵呵，到时我找您算了！”

雷部长一听，当即说道：“你的工作能力这么强，老师们也都喜欢你。我看这样吧，提前和你打个招呼，你毕业时要是有兴趣在我这宣传部呆，我倒是可以帮帮你。”

马春兰一听心里大喜，这不是

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