“啊，啊？不用了！”他吃惊的看着我。

“可以吗？”他有怀疑的看着我，他认为除非有一诺在，否则我是不会这么情的。

“夏维？”他轻轻的叫我，安静的海不见了，变成了关切的询问。

“恩。”我不再搭理他，翻开练习册开始题。心想，想哪儿去了。

“好！”我拿一诺金箍一样沉的钢笔，在纸上写下那首《长行》

“打球的时候不小心崴脚了。”他尴尬的笑笑。

“给！”我撕下来递给他。

“我看看？哦，‘青梅竹’啊！”

“恩？”我霎时清醒。“什么事？”

看来他的成语平还停留在小学阶段。

“夏维？”不一会儿他又回过叫我。

“怎么了？”我下抵在桌上问，声音震得我的牙齿一阵麻酥。

我挪到一诺的位上，给他腾空来。

她见我是死了心不去，才乖乖跟萧安她们走，追在她们后面大喊：“哈哈，安安，你死定了。我可是咱们学校羽球队的no。1啊。想好一会怎么死吧！”

“恩。”我笑他的绅士。

我看他指的那题，“恩，这个词是源自‘桃李不言，下自成蹊。’蹊，就是小路的意思，它就是说，桃数李树本不会说话。可是它们丽繁盛的果却引众人来观赏，以至于被踏一条小路。也就是说，它用来比喻为人真诚，则会动他人。”

“凑合！还有问题吗？”我发现他的练习册上还有很多铅笔勾画的圈圈

“这个，桃下……成什么的。是什么意思？”他拿着砖一样的练习册，扭着，回过来问我。

我正她们的熙攘的闹，傻嘻嘻的笑，老班突然溜达了来，老班最大的好就是有事没事悄无声息的溜达到我们边。“夏维啊，学校有规定育课教室不让留人。我看你还是去活动活动，我让你留在教室，别的同学要说闲话的。”老班是个上了年纪的老太太，特随和。她睛很大，这么大年纪还亮晶晶的，长睫，呼扇呼扇个不停。每次看见她我想问一句：“老师，您年轻的时候一定是女吧，绝对是超凡脱俗的‘氧气女’！”

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“恩？”与他四目相对，他的睛像安静的大海。未经世事的孩童，没有侵袭和波澜，我可以取消戒备，允许他的一切提问。

我惬意的趴在桌上糊思想。快要睡着的时候听见门锁“咣当，咣当”的响，有被拧开的声音。抬看见宋宗唐同学满脸无辜的，一瘸一拐走了来。

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“这个词源于唐朝诗人李白的《长行》，‘郎骑竹来，绕床青梅。同居长里，两小无嫌猜。’青梅，就是青的梅。竹呢，就是小孩的玩，当骑的竹竿。这个成语的意思是说，玩青梅骑竹，形容男女小孩天真无邪的在一块玩。”我解释。

我见他不敢动，拧着脖卡在那里别扭的，笑着说：“你还是坐过来吧。”

我在她面前使浑解数，死磨泡，疼疼肚疼。加之我详细的分析一节课四十五分钟，能多少数学题，能背多少个单词，能看多少个知识等等的重要。最后老师同意把我锁在教室里。那学习说事儿，永远用。

“哦，这样。”他若有所思的。“那这个呢？”他又指指下面的一个成语。

安静的大教室，我一个人坐在窗边上，风从窗来。凉凉的轻柔的抚过脖和面庞，是何等的舒服惬意。窗台上的绿植张扬地摇摆着它们的。光明媚天空湛蓝，风从肤上过带来夏日的馨香。

“你的字蛮漂亮的！”他羡慕的说。

“哦，青梅竹。”他意味长的琢磨着这个词。“哎，你能把那首诗写给我吗？”

我直起，正视他说：“那用不用我陪你去卫生室啊？”

羽球拍。