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班,成绩不相上下,抄作业完全是在寻开心,顺便满足一下占便宜的心理。
占用每个课间休息,生生挤
来了第五节课,学校的意思是让我们明白,分秒必争的
理,时间就像海绵中的
,挤一挤总会有的。而我们只有在急着上厕所时,才真的
会到了真谛。
中午吃饭时,我们讨论着一个百思不得其解的问题。老师说,学习不仅仅为了
考,它更主要的目的是掌握知识。说完之后,立
拿
书,叫我们赶快赶快,现在要把不是
考范围的划掉。接着又理直气壮的告诉我们,时间
任务重,
考不考的我们不讲……您说,您也不让我们缓缓,这不玩儿我们呢吗?
“矛盾存在于一切事
中!”一诺站起到椅
上,大声发表言论。这
场面哪能少了程一诺啊!她是一个多动症型话痨,说话还愿意往
的地方上。我的耳边每天至少有十七个小时都会充斥着她的声音。她甚至还侵略了我
梦的时间,我的梦里总会
现她那挥之不去的倩影,滔滔不绝,张牙舞爪的。
我们都赶着大发
慨呢,教室里上演了匪夷所思的一幕。
小月减
数日没有
吃之后,看着我们盆满钵满,菜
齐全的丰盛午餐,心理防线彻底决堤,忍不住条件反
的咬了
边的大胖一
。我不但没有对
男生产生什么同情心,或伸
援助之手,反而兴风作浪。幸灾乐祸,火上浇油,充满无辜和同情的问:“大胖,你被小月咬了?”
“恩。”大胖
称是。语气中透着我对他同情的肯定。
我看似很不解的问:“小月啊,你不是不吃猪
吗?”
声音很小反响很大。
周围一阵暴笑。还好大胖是绝对的良民,而且思维并没受此
扰,直接将伤与痛一并发
到小月
上。本班的“午间论题”栏目不得不中断,改成直播“动作片”,一男疯
在屋内死追一女疯
,然后两个疯
挤在门
互掐,而不知
“门”是用来走
去或走
来,跑
去或跑
来的
件。
我面若桃
,
若静潭,一脸淡然的望着他们,耳畔不时的传来阵阵银铃般的笑声。
“你怎么总这么
兴啊?”旁边吃饭的人奇怪的问我。
“生活多
!”我
笑着说,我是个很会粉饰太平的人。就算心里分明听见什么东西破碎了,“喀嚓,喀嚓”的一下下刺痛着。仍然能对你笑
来,笑得很好看!
昨夜的一幕幕并没有在脑海中停止放映,我真的想哭,至少这样可以
到轻松。但是一次次的磨练,时间久了谁都能学会忍耐和理智,因为这样会更省力气。我从来不敢想象,一旦放纵自我会
现什么不堪场面。
我笑着回
想看看一诺。
她在低
看语文书,很认真,似乎没有听见这一切。
上完晚自习,一天的
拉松终于接近尾声。大家都已经累得
疲力尽,互相开开玩笑的力气都没有,教室上空永远漂浮着
咖啡的味
。