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方法,它本
没什么神秘的,只是一
眠过上百个病人,发现它对减轻焦虑、恐惧、改掉坏习惯很有效,还帮助病人想起被压抑的事件。有时,我能成功地让病人追溯到二、三岁,回想起早已遗忘,发觉对现在生活投下
影的经验。我相信
眠法能帮助凯瑟琳。
我让她躺在长沙发上,
睛半闭,
枕在小枕上,要她开始把注意力集中在呼
上;每一次吐气,释放
一些长期积累的焦虑;每一次
气,又放松了一
。
了几分钟后,我要她想象自己的肌
慢慢放松,从脸
肌
到下
,然后是脖
、肩膀、手臂,再来是背
肌
、胃肌,一直到她的
,她
觉全
逐渐地枕到沙发里。
然后我要她想像
内有一
白光,起初是在
。漫漫地,白光逐渐播散到她全
,使每
肌
、每条神经、每个
官都放松,她的全
在松弛、安详的状态中。她
觉到越来越困,越来越安静。最后,在我的指引下,白光充满了她全
。
我慢慢由十倒数到一,每念一个数字,她的松弛程度就加
一层,更接近睡眠状态。她可以专注于我的声音,而屏除其他背景噪音。数到一时,她已枕
相当的
眠状态。整个过程大约
了二十分钟。
一会而后,我要她回朔从前,记起童年的事。他可以听我的话并回答问题,而同时保持在
眠状态下。他记起六岁时在牙医那儿的可怕经历;也能生动的描绘五岁时被人推下游泳池的情景,她当时呛了
,一直咳嗽,再说这件事时也在我办公室里咳起来。我告诉她这件事已经结束了,她已不再
里。咳嗽停了,她恢复正常的呼
,同时仍在
的
眠状态中。
三岁时,发生了一件最糟糕的事。她记起一天晚上,她父亲闯
她漆黑的房间。他当时浑
酒味,他现在还闻得到。他抚摸她,甚至到达下
。她吓坏了,想哭,他用
大的手掌捂住她的嘴,令她难以呼
。在二十五年后的今天,我诊疗室的躺椅上,凯瑟琳开始哭泣。我
到我们找对了门,就可以长趋直
了。我确信她的症状从此会迅速地复原。我轻轻告诉她那个经验已经结束了,她现在并不在那个房间里,而是安静地在休息。她停止哭泣,我帮她把时间向前推,到她现在的年纪。在指引她苏醒后,我要凯瑟琳尽力回想她在
眠中告诉我的事。那次回诊剩下的时间,我们讨论了她对于父亲的回忆,我试着帮助他接受这个“新”事件。她现在较明白她和父亲的关系了,明白她的反应和疏远,即她对他的恐惧。凯瑟琳离开诊疗室时还在发着抖,不过我知
她新获得的认知值得这短暂的不舒服。在揭开她痛苦压抑回忆的戏剧化过程里,我完全把古埃及文
和她童年可能的相关忽略过去。但是,记起一些可怕的事件至少可以是她更了解自己的过去。我相信她的症状会因此大有
步。
但是,一星期后她告诉我,什么也没有改
!我很惊讶,不了解是什么地方
了错。难
是三岁以前的事?我们以找
她怕
、怕黑、怕呛到的充足理由,为什么这些症状及无法控制的焦虑还时时困扰她?她的噩梦和从前一样扰人。我决定让她
一步回忆。在
眠中,她用缓慢而优雅的细语讲话。也因为如此,我才有办法即刻逐字记下来。(删节号是她讲话时的停顿,并非我的删除或改编。不过,重复的地方不包括在内。)
慢慢地,我把凯瑟琳带到两岁的时候,但那时没有什么重大的事发生。我清楚而
定地指示她:回到你症状开始的那个时间。我对接下来的事完全没有心理准备。