什么书，所以我觉得既然是为了孩买的书，为什么又不全在孩上呢？这有说不过去。于是我一边衡量着孩的想法，然后给她偷偷地选上一本书。走的时候，我给她两本书，当时，她愣住了：“哥哥，你为什么不自己买书？”

“我没有书想买，你买吧，你要这个比我有用多了。”我笑着说。

第二天，我们依然要去社区辅导他们。然后，小女孩我就觉有生疏了，但是她还是时不时地看着我。我见她跟一个跟她上不多的男孩坐在一起，不禁暗自偷笑现在的孩也是比较早恋的。坐在我旁边的两个小男孩就打死也不将自己已经带过来的学习用品拉来，不过还是想了一个办法的，最后他们被我得挑拨离间互相把对方的书翻了来，不得不好好学习。而一个很小的女孩就比较乖，问题比较多，但是很好学，累了就在一旁画画。

我不禁觉得孩们的世界跟我那个年代的孩童的世界相差很远。可能现在的孩总是一个人在家里，没有人在边玩或者是现在外面坏人多了，也没有几个父母允许自己的孩随便去玩，于是上网编程了他们唯一的消遣。我那个年代有什么网络呢？只有一台什么都没有只有办公件的电脑，可是那个时候我一个人就可以玩得很兴了。估计是很多不良只是就这样被传播的。

孩们成天都在玩，我也想不到要教他们什么，我已经很久没有家教了，所以我有很多东西都忘记了，尤其是那个初三的孩问我问题的时候，我答不上话。还是叫那些一的学生帮忙了。不过，他的已倒闭还是难倒了我们在坐的人。如果我还是一个三的话，可能我还是可以帮忙的。

在小学的时候，我很喜孩们，不过他们总是好像得了小儿多动症一样，一下课就用极速向场跑去。当时我还怕他们是跑得太快刹不住脚步，可是我的想法是有多余的。不过看到他们着烈日之下依然可以玩得这么快活，我就觉得非常搞笑了。为什么会这样的呢？我想我以前的这么小的时候也有可能就是这个样的。烈日真的很毒辣，但是孩们本就不怕这个玩意。我给他们说如果太就不要坐下去了，会生痔疮的。可是，他们都大笑了，没有听我说话，还嘴着说一都不。最奇怪的一个现象就是他们玩到一定的时间，总是很准时跑回去上课。我最怕的不是他们不知上课时间，因为他们都很准时，最怕的是他们跑去的时候，事故就来了。还好，我在的那一段时间，他们都没有给我添加什么麻烦。

然后，我开始跟队长熟悉起来了。而朵则是一个人总是安安静静地自己的事情。我发现如果她不是在备课的话，她总是在浏览新闻，我走过去，她便让我坐下跟她一起看。我还是怕文英会误会我们，我拒绝了。

不过，好像自从我跟文英说要相互信任之后，她真的对我有放心。中午有时候我们三个还一起去吃饭，应该说是四个，还有队长。队长对我的印象特别好，她还经常问我什么时候再过来，我只能笑而置之：“有空就来”，因为我也不知我什么时候被社区派去什么地方。

义工到了后期，显得比较轻松，而自己又要重新回到学习的心态当中。