说：“你知不知我已经够忙了，好不容易放假，可不可以让我在家休息——”

一个不到十岁的孩，竟用像劳累的上班族的吻这么说。

童年时乡下的外婆家是她最丽的游乐场，只要寒暑假放假的前几天她就开始吵着要到外婆家，而这孩竟然忙到没时间玩？

她和倪讨论故事内容，倪也慨地说：“是啊！现在的孩本没有所谓的童年……”

倪建议书后的导读不仅要启发孩对世界的好奇心，也要告诉父母正确的教养方式。

“没错！”说到这石琳心有戚戚焉。“我也不要我儿变成被编号没有声音的听话小孩！”

石琳一旦开始投工作就是昏天暗地，没有时间，饿了才吃、困了才睡，乏了才走家门到公园散散步。

只是，现在不同以往，她将闹钟摆在画室、摆在床，每天固定下午五半提醒她，打电话给邵帆。

每天她都用相同的开场白问保母——“我可以见邵帆了吗？”

“让我跟邵帆说说话好吗？”

“你再帮我问问那个人……”

但是，一个星期过去，保母的答案却还是否定的。

对余希尧的埋怨愈积愈多，愈是气他就愈不肯打电话给他。

余希尧用阻止她跟孩见面的方式来表示对她的惩罚，这让她气炸了，她不想去求他，也不会改变她教育孩的理念。

她就是这样怨分明的个，生气一个人是说下婉转好听的话，其实她也怕打电话给他最后又砸，像那天早上的对话，也可能……像保母说的，他们的情会从此转淡，她会失去邵帆，也会失去希尧……

对于自己的理念她很持，但是，她可以气余希尧不懂她的用心，却不能就这样丢下邵帆不……

日于就是在这样的挣扎中度过。

饿的时候，她已经会自己买菜、自己煮饭吃，不再随便用饼、面包充饥，好友也不必时时过来叮咛她吃饭。

每次完饭，她习惯将饭菜装以前送去给余希尧的便当盒里，坐在画室里用餐。

她从不知一人吃饭是那样的孤单，她想念他明明难吃的菜也边皱眉边说“还能吃”。

她看得来，他对她的耐心远远超过对其他人。

她也想念邵帆温的拥抱，和甜腻的童言童语。

这么一想，她又忍不住要掉泪，她想见希尧……脆认错算了！

就在她胡收拾吃一半的便当，想到余希尧的工作室找他时，电话铃声响起。

她犹豫地看看电话又看看大门，最后还是认命地接起电话。

“石琳，有没有乖乖工作啊？”

是倪。

“才想要溜门说，你有在我家装监视喔！时间抓得真准……”她抱怨说。