”

我心里一阵喜，虽然不意料，还是喜啊。

“票儿呢？票儿什么样啊？”

“主任手里哪，就一张纸片儿，甭惦记，看它什么？先帮我这堆材料吧，7月份减刑的，老师你来侉跟火五的吧。”日本儿给了我几张罪犯改造事迹证明材料的空表格，又递过几份写在白纸上的事迹简介，教给我说：“顺序抄，遵守监规的，生产劳动的，政治思想的，底下证明人一拦写一个你的签名，其他写别人的名字，字迹最好别写一样。”

（bsp;我说：“怎么？这一年里减几次刑啊？好象总放人似的。”

“四次，一季度报一次减刑，有时候错前有时候错后，日没准儿，左右是四次。”日本儿罗里罗嗦地说着，一边翻腾桌上一摞资料。

我看了看侉的先事迹，遵守监规那一条写的是他不仅严格要求自己，而且勇于和违犯监规监记的犯人斗争，说一次看见某人在用得快烧，立刻制止了他，并及时报告了政府队长，最后那个家伙遭到批评，侉遭到表扬——那个犯人的名字我不熟悉，一问，是个已经开放回家的。

我笑：“真有这事儿吗？”

日本儿也笑：“你也太实在了吧？”

我说：“那我减刑的时候，给我编什么事迹啊？别阻止他人越狱吧？”

“那你就甭心了，大同小异，说你们知识分这一更厉害啊。”

我说：“我不行，我当老师那阵儿，就忙着跟孩们传播真理了，虚作假这一还没来得及练呢。”

“这不叫虚作假，这叫形象工程——你说你家里搞装修是不是虚作假？不是，肯定不是，可这一装修啊，原来墙面上那泥都藏起来了，没人说你假，夸你还担心找不准合适词儿哪。”日本儿穷侃着。

“是是。”我一边笑一边抄着侉的先事迹。日本儿还不住嘴：“这上面的官儿就是主家，咱就是那搞装修的，主家给定了方向，咱就可劲拿材料造吧。”

我问：“这次咱一共几个积极？”

“积极8个，表扬不少。”

我在心里算了一下，说：“光上面漂着这些，连赵兵都给了，不够分吧？”

日本给我算：“林和胖肯定没了吧？广澜来的时候就刚从独居来，这半年也不能给票儿，有个值班的和组长该走了，正常开放，要票浪费，又省两张，还有那手里票足够减了的，就等下拨一报就回家，也不能再给他‘积极’，个‘飘扬’票飘着就行了……这积极票得给用得着票的人和门一分，再拿线上表现真到位的劳动犯补充一下，装一下门面，就齐活啦，下面活的，就拿表扬票打付他们。门和人也不是都给‘积极’，主任那里得算计啊，谁能什么时候减刑，几张票最合算，得全局统筹，给少了给多了都不行——这是他们当官儿的要心的，咱不那个，让给谁整材料就整呗。”

我笑：“要让我算这个帐还真算不过来。”