好了些，再加上换了一衣服，自己还真没有认来。

而孩的妈妈已经忍不住开始哭泣了：“那天孩回来这样之后，我们当时就找到了校长，但是校长那边却说他们也不知发生了什么事情。死活不承认是我家孩在学校的问题，非要说是在就有了什么问题，然后到了学校就发作了。谁不知我们家孩从小就是乖巧懂事，再说我和他爸从来也不会吵架斗嘴，孩怎么可能是在家里了问题？！但是我问学校里的同学，他们却一个个都说不知。但是我看样，其实都是知的，只是不想说罢了！学校这次想把这个事情压下去，可是我这几天跑了好几个心理治疗师，每个人都对我说没办法，现在只有求求你了，温医生。”听到这个人的一顿唠叨，温钰只是皱眉说；“好了，我先看看这个孩的问题，别的事情一会儿再说。”温钰心里暗自想着：说起内情来，自己知的应该比这个当都要多。

再看看小男孩变得更加迷茫的样，温钰心里也有些内疚，直接就上楼拿了笛下来，看着妇女脆地说：“我要给他治疗了，你自己去里面的屋休息一下吧。”温钰边说边指了指旁边原本是打算作为治疗室的地方。看到这个妇女有些犹豫的样，温钰又提了另外一个建议：“要不你就去外面的椅上坐一会儿，现在的光还不错。”

听到温钰这么说，这个妇女知他坐在这里的可能是没有了，于是研究了下，还是往门走去，一边走一边回：“温医生，我就拜托你了。”

温钰脆地答应：“放心，给我。”只是这么几句话，那个妇女便好像吃了定心一般的，着泪走了去。

听到门关上的时候，温钰仔细地看了看男孩现在的状，却发现对于她妈妈离开自己，他却是完全的没有反应，甚至连睛都没有眨一下，依旧是沉默地坐在那里，好像对外界的一切都没有了知觉。

这情况，一般都是发生在遭受比较剧烈打击的人上。比如说亲人去世、或者是重伤，或者是情破裂这些情况，但是对一个小孩来说，这些就通通不可能成立。再结合那天从那个心理辅导员和刚才这个孩的母亲那里说来的话语分析，最大的可能还是在这几天的学校生活上。至于说没有人知，就如同那个母亲所说，只是一封令罢了。虽然也不排除陈年的影突然爆发的概率，但是这个可能很小，基本上可以忽略。

温钰想到这里，有些同情地看了这个孩一，起坐到了他的边。而这个小孩却完全没有反应，温钰试探地伸手握着他的小手，依旧没有动作。下一步，温钰轻轻地挽起了他的袖，只见胳膊上一切都很正常，光细。而脖上也都很正常。那加上孩的父母也不可能不检查，温钰也就停止了动作，只是叹了气，既然不是罚。那么应该就是最后一可能了：冷暴力。

这伤害甚至比直接的责打更加不利于孩的成长，再加上现在罚的现象越来越严重，所以对孩来说，遭遇冷暴力的可能就越来越大。就算是成年人，面对一个任意的侮辱都受不了，更何况是世界观人生观都没有成熟的孩？成年人的冷暴力，只是会让人伤心和愤怒。但是对孩来说，冷暴力却完全可以摧毁一个孩的健康人生，从此变得自闭、懦弱或者心大变。这些可能都是有的。想到这里，温钰有些怜悯地摸了摸小孩的发，再次叹了气，也不再试图无谓的劝说，只是拿起了笛，慢慢开始奏起来。