“宝贝！”孟秋先替寒宝脱下外套；再拿出手巾将寒真额上的汗擦拭。

她替寒宝找到了一家特殊教育的学校；而她是客座老师；一周会有三天从寒宝母亲的身份变成老师。

虽然她是可以在家里单独教导寒宝；但是教育特殊儿童的方法最有效的还是让她接触同年龄的小朋友。

在新的学校里除了有一班是特殊儿童；其它的便是正常学童；一方面可以让他们彼此接触；二来寒真也在那个学校；可以就近照顾。

虽然11岁的女儿注定只有六岁的智商；可是并不代表没有成长的机会；失去交朋友的快乐。她能给的只是生活上的技能；其它的必需让孩子去接触。

“这是家里的新管家；江娟！你们要叫她娟姨！”她让孩子认识待在一旁的江娟。

江娟的表情原本是公式化的；一看到孩子马上多了一份柔和；可是随之一变。

她抬头看著孟秋。

她用手语比著她的名字；竟和宁静夫人一模一样。

手语虽有固定的比法；但在一些名字和形容上会因个人创意而有不同；会加入些独特的比法。

新夫人竟比出了只有宁静才会呼唤她的名字。

“可爱圆脸的河”只有宁静才会这样称她。

她看著孟秋；她的眼神充满的惊讶；和不确定。

这女人是谁？她在孟秋的背後喊出“姐姐”；而孟秋回头了。

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今天第二更；多鼓励。。

静漠的聆听第四部3

3。

＇管家阿姨为什麽叫妈咪姐姐？＇寒宝好奇的问。＇妈咪你有妹妹哦；那宝儿也要妹妹。＇寒宝童言童语。

“就像我叫宝儿妹妹一样；这样比较亲切啊！”宝儿虽然不够聪明；可是却能懂得她的手语；六岁智商的孩子能够如此也已够令人惊奇了。

“你称呼我姐姐；那我也不客气直呼你妹妹了。”孟秋伸出手握著江娟的手。“我若有妹妹；定也像你般充满灵秀的气质。”是否娟儿看出了什麽？不会的；她已变了太多；连她自己照镜子都再也找不到往日那女人的影子了。

＇夫人；您客气了。＇她疑惑了；一瞬间她以为那温柔的女人就在她面前；这天底下那有那麽多奇迹。

她看著孟秋的眼睛；轻叹了一声。

主人就是被这双和宁静夫人相似的双眼所吸引吧。连她也无法再用非议之心来评论这女人。

江娟蹲在孩子面前；看著孩子。

己学会坚强的她仍忍不住泛红了眼。

她轻轻摸著孩子的脸颊。

＇宝儿好像你亲生母亲。＇她忍不住的说

孩子们好奇的看著新来的女管家。

＇娟姨认识生我们的母亲？＇寒真看似淡薄；内心却充满激动。他只知道亲生母亲生了他们後便死了；从没人跟他们讲母亲的事。

＇嗯！她是个温柔的女人；她待我就如同亲人。。＇

孟秋走到孩子和江娟中间。

“娟儿；别让孩子有期望；生育他们的母亲早已不在；他们多知一些也只是伤心。”她背对著寒真；不让他看到她比的手语。

江娟原本柔和的脸；变成公式化。

＇我知道了；夫人。＇她还以为这女人肚量大；原来连一个死人都容不下。

娟儿一定以为她没肚量吧！就让她如此认为吧！

死去的不要再追忆；死在江水里的宁静不是一个值得孩子们记忆的母亲；她优柔寡断；不够坚强；连保护孩子的勇气都没有；这样的母亲让孩子们知道了；只会让他们伤心。

寒真以为孟秋不喜欢谈论亲生母亲的话题；聪明如他也懂得不追问；不过心中难免多了情绪；

对这成为亲母亲的女人多了猜疑。

寒真太早熟；孩童该有的单纯逐渐染上大人世界中的猜疑；他太像寒漠。

事後他单独去问过江娟；从江娟的口中得知；生育他的母亲是个多可怜的女人。

大人的悲情又岂是孩子能够了解；原本尊敬的父亲一夕之间成了逼死母亲的凶手；连带对她疼爱有加的孟秋都受了他的冷落。

江娟成为寒家的女管家；带来的改变是孟秋料想不到的。

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