台下有人笑了，而后孟雪用慷慨激昂的语调讲：“凭我这么多年失败的经验，我想告诉大家的是，我们需要的不仅仅是智育，更主要的是素质教育。这教育要从娃娃起，伴随着我们度过少年、青年时代，简化一说，就是要学会人，在将来的事的过程中人，而人最重要的素质培养是要有的意志……而我们中时代，都是在拼命学习，绞尽脑提分数，这方面的教育太缺乏了！虽然，千军万抢渡独木桥的时候，我们都挤了过去，可是，也造就了一大批‘智商低情商’的残疾儿……”

台下有躁动，显然，她的话有负亏于他们的敬佩心情。

台下再也没有声音了，只有孟雪的话掷地有声地回在大教室的空间。孟雪结束讲话的时候，教室里刹那间沉寂，那些稚的脑还不知把孟雪的思维放在何，一双双求知的睛仍然睁得大大的……孟雪就在这目光的缠绕中，走下演讲台。

穿过一片葱郁的树林，绕过几座新建的墓碑，一个用栅栏围起的方寸之地呈现在前。那栅栏漆过的曾经是蔚蓝的天，而今已被风雨腐蚀得斑驳陆离。她踏着地上的羊小径，打开栅栏的门，走了去，在两侧墨绿的青松的遮护下是一块墓碑，母亲的照片镶在上面。

她就轻轻地倚在墓碑上，好似倚在母亲的怀抱里，母亲好似安详地望着她。远是绿的青山，近，那褐的松树树下面碧绿的青草上几朵山丹开得正盛，六个如丝绒，红得鲜艳，红得耀。四周安静极了，偶尔的几只山雀飞过，才让人到这里还有一生灵的气息。

，一脑儿地涌向台上。冯老师没说“成功”二字的时候，她还能坦然地站在那里，可她讲完这句话，孟雪便颇不安，生怕自己底浅薄，抵不起学生们烈期望的神。忽觉这学生当中有些面孔比较成熟，想必有些教师也在里面，总算找到了同龄人，于是她有了同龄人的话题。

她悄悄地蹲下来，泪涟涟，用手指轻轻地拭着已挂满风雨残痕的玻璃，渐渐地，母亲的形象在自己的泪光中变得更清晰了，她好似正对着自己笑呢。

“同学们，”孟雪开始演讲，她本来就不怕演讲，东南研究院的演讲、博士生课程的演讲，她都能其不意地博得烈的掌声。可是今天，她有些踌躇，因为她想说的也许与中学教育抓升学率相悖。可是，既然来了，她还想告诫这些学生们，莫要步自己的后尘。

一滴泪悄悄地从角，过脸颊，冲过嘴角，落在手背上，她没有去泪，而是转过来，抱住了墓碑，嘴翕动着要对母亲诉说，脑海里的乌云而来……

说得孟雪脸一阵红，一阵白，谈恋的时候，一只脚踩好几只船都没有这么羞涩过，此时的心情沉重得似乎要脱落腔了……

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“首先，”孟雪说，“我告诉大家，我不能算是个成功者，因为我还是在读博士，读博士很艰难，毕业不毕业还很难说呢……”

“我是版了一网络小说，有人邀请我，替我填写了申请加省作家协会表，于是，我莫名其妙地成了作家，每个月还要20元的会费……”

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孟雪怀着一新的沉重的心情离开了母校，来到郊外山野中的墓地——母亲的安葬之地。

这时，冯老师走上讲台对学生们说：“孟雪在我们这所中学读书的时候，一向都是谦虚好学的好学生，这谦虚的德至今仍存在……只是，嗯……她为理学博士，又是文学作家，站在相当的度，看问题好像电视台的发站，覆盖面大，但是，作为我们这些中毕业班的学生，首要的还是要把课本读好，考上大学才有以后的人……”