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第39章(2/3)

题,自己习惯地会用方程解;可对乐乐,肯定不适用。严明忽然说:”还没上学呢,就兔同笼!太夸张了吧!学这个嘛?”

蓝芸给他解释:”人家是有标准的。知7+815的,得一半分;知7+815之后,还要再减去,的,得满分。剩下的四加减法,是抢答的,老师写在黑板上,谁答得又快有对,就加分。考试的时候三个人一组,老师分别给带不同的班,不在一起考。”

明看得,蓝芸的圈有发红,只好过来拍拍蓝芸的肩膀,说:“就这样吧,老婆,难为你了。我和乐乐都记在心里了。”

如果乐乐是我亲生的,咱们放养,不受这些,毒许我心里还能安些;可是乐乐不是,我真怕今后会被乐乐埋怨……。”

蓝芸说:“拼音,简单汉字,听说还有看图说话。还会有考官突然问一两个英语单词。”

董力是江心在门里走的最近的哥们了工从听到”制播分离”这个消息之初,董力就在提醒江心,要赶找关系。江心本没往心里去,自言自语地说了一句:”我哪有什么关系!”就置之脑后了。

蓝芸只能继续安他:”我问过了,现在的孩都是这么过来的。咱们是普通人家,无权无势,但是经济条件上可,就随大溜吧。乐乐以后会明白,咱们这都是为了他好。

蓝芸安他说:”谁让乐乐是中国孩呢!在中国受教育就得受这份罪!而且我打听了,即使是普通小学也是要考试的,虽说是义务教育,但是咱们也不能掉以轻心。乐乐叫我妈妈,我就要对孩负责。咱们经济条件有允许,就张几个月,给乐乐多报几个班,先把这学考试给应付过去,别让孩从一开始就受打击。”

明夸张地说:“不会吧!这题是考没上学小孩的?”

可是董力可没闲着。跟江心不一样,董力本就是靠关系台的。台里大多数人都是搞业务,新闻类、艺术类专业居多。董力没怎么向别人说起过自己的专业,因为实在有不合时宜。他是学产的。当初考的时候,董力很有

明问:“这是什么?”

距离既定的约谈时间越来越近,江心表现的反而越来越随意,他对简宁说,自己找不到合适的词汇来形容下办公室里的局面。但是,“夫妻本是同林鸟,大难临各自飞”饿是很切合实际。每天都有人上演各戏剧,用自己的表演方式来达到目的。江心看着看着,就觉得好笑了。

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四十五制内外

蓝芸无奈地说:“这是我们附属小学去年一年级招生的考试题。”

蓝芸更加无奈地,说:“是啊!我笔一次看到,都蒙了。过了好一会才反应过来。人家老师说了,别以为报上名了、是教师弟就铁定收,如果要是考的太离谱了,那也有淘汰的可能!数学就考这个”和四二十以内加减法。这题老师是不负责读题的,需要孩自己看题自己答。要是练字都认不全,也就不用考了。”

蓝芸又笑笑,从本里拿一张纸给严明看。严明拿在手里,看见纸上印着一副卡通画,几个小孩在排队,中间的一个孩上写着两个数字,一个7,一个8。下面是问题:小朋友排队,从前面数“小明是第7个,从后面数“小明是第8个,请问队伍里一共有多少个小朋友?

明摇着说:“我真是不明白不明白!我小时候一天幼儿园都没上过,不也读到硕士了吗!从6岁开始就这么折腾孩,他这一辈还有好吗?”

明愤愤不平了:”这要是都会了我们还上学嘛?”

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明有生气地说:”我就不信,孩都能答上来。”

明说:“数学就这么难!语文考什么?”

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