然而，一到课余，经常使希特勒不安的却是沉闷。到1904年，学校生活已变得枯燥无味。同年5月，在圣神降临节那天，他在林嗣教堂行了信礼。这同样令他厌烦。在埃玛努尔·卢加特所提名的男孩中，“没有一个像阿夫·希特勒那样，脸沉、坐立不安。他的话几乎要我去拽才能说来……他对信礼的整个过程好像都非常反，他是在极勉的情况下才行完信礼的。”

休谟博士也是阿夫的德文教师和班级顾问，所以，他对阿夫的兴趣决非一时。“若受到规劝或斥责，阿夫便暗怀敌意。与此同时，他又要同学们对他盲从，自作领导，还肆无忌惮地搞恶作剧，当然，这些戏谑行为无大害，在不成熟的青年中也司空见惯。”

但是，所有的努力都无济于事。虽则年轻，阿夫已经定型，我行我素。若有人想打他的私人天地，他便立即缩了回去。

阿夫补考是及格了，但还在为升三年级准备工作。对他，最困难的课程是法语。事隔多年后，他还对学法语行谴责，说“完全是浪费时间”法语老师休谟教授对于年轻的阿夫真是百集。“他确有天才，但面太窄”他回忆说，“他缺乏自我修养，是个有名的好斗分。他任、傲慢、易怒。显然，他功课赶不上。另外，他也很懒，否则，其他那份天才，成绩会好得多。在绘画方面，他的风格是畅的；科学课程他也学得不错。但是，他对艰苦工作的情顷刻便烟消云散了。”

，是用不同的纸糊的”放起来，“飘在空中，漂亮极了。”

回到里昂丁后不久，家里又发生了变化。“生快活、善于享受人生乐趣，笑”的安吉拉与林嗣城里的税务员里奥·拉波尔结了婚。阿夫非常不喜里奥，说他又喝酒又赌博，但是，更有可能的是他之所以反对新婚的夫，是因为夫完全不同意把画画当作职业。

那年，阿夫的法文不及格。秋天的补考刚及格——有个条件，他不能再回林嗣学校念最后一年级。最近的一所中学在斯狄尔，离家约25英里。阿夫再次被迫离家。希特勒太太陪着15岁的儿，一同到斯狄尔，在西希尼家给他找了一间小屋。从一开始阿夫就不兴。他讨厌这个城市；窗外的景又是

然而，他在读书和画画上的时间更多。

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这两项追求业已表明，他是个与众不同的少年；他宁愿在自己的梦想世界中生活。每逢下雨，阿夫便呆在孩们的屋里。每在此时，表妹玛丽亚·施密特回忆说，“他便在室内来回踱步，或在那里画个不停。若是受到打扰，他便生气。他把我推门外。我要是在外边哭，他就叫他母亲给我一糖或什么的。我们常拿阿夫·希特勒开心。他在里边，我们就往窗上扔东西，这时他就会跑来追赶我们。”

行信礼的人群一回到里昂丁，阿夫上便找他的游伴去了。接着，卢加特太太回忆说，“他们便在屋前屋后跑来跑去，玩什么‘红印第安人’——闹翻了天！”

历史老师里奥波德·波希也在内向的阿夫脑中留下了印象。在讲解古代条顿人的历史时（老师使用了彩幻灯片）阿夫简直给迷住了。希特勒在《我的奋斗》中写，“即使在今天，一想到这灰白发老人，我还怀有友善的情。他讲课时所带的炽烈情，有时竟使我们忘却了现在；他好像有力，将我们带回到古老的年代。他用数千年迷茫的历史面纱，结成牢固的历史事实，活生生的现实。每当现这些时刻，我们端坐在那里，常常血沸腾，有时甚至动得泪。”

然而，这位“面黄肌瘦”的青年却也有使休谟教授兴的东西，而他也尽力去引导阿夫。