他像教官一样站在我侧，摆一个半蹲的预备姿势，说：“你看其实很简单，摆好姿势，放松向前，有一个前倾的趋势就可以了，落地绷直，看上去很用力的样，胳膊跟着摆到后就好。完全可以怎么轻松怎么来。个样就是了。”

教官走过来：“你看好，两脚分开成半蹲，上稍前倾，两臂在后成预备姿势。两用力蹬伸，充分伸直髋、膝、踝三个关节，同时两臂迅速前摆，向前上方起，然后用全脚掌落地屈膝缓冲，两臂摆成预备姿势。”

看和羞愤，但现在我无措的手脚都失去平衡。

他在前面，我在后面跟着，来回三十个，不到十分钟。

一个说

说着了去。尽他说个样就行了，但我看见的依然是一个很完的蛙。

这一次的练习再次以教官喊停结束，然后再示范，再练习。如此反复三四次，我依然十分僵，眶里的，在这个午后将我长大成人的那从容折磨殆尽，只有机械的顺从和原始的羞耻不停的织，渴望快些好，快些过去。

听懂他的意思，我有些怔愣，但一瞬间如泉涌的激温四肢百骸。如果不是安明显想哭的我，他的声音或许不会这么轻柔，但是我想那也应该是清风翠竹山溪泉一样明朗的音，还有一淡淡的气度。

然后带着我归队，教官，我松了一气。然后看着他再次向我走来，拿着我的帽带在我上，后面的扣已经扣好了，还有我崩落的绳。

他：“对，放松就好。我在前面带着，你跟着我，三十个，很快。”

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、part3

我拼命的回想刚才听到东西，在我记忆里一直觉得蛙就是蹲下去，前倾，然后向前方弹就可以了，可是教官解释的那样复杂，让我完全不知该怎么了。

教官离开，剩下我对着他等待继续行的折磨，很难过，很委屈。

“报告教官，站军姿时间已到。请行下一项训练。这位同学可以由我继续示范监督完成任务。”再一次练习失败后，这位新晋的班长说。这是第一次听他说完整的句。从容不迫，悠远绵长。

我小声的说了句谢谢。那个下午我对他的激久久没有散去。

也许因为他不是教官，本就没有那么大压威；也许因为他的声音很轻柔，就像解析过的慢动作；也许因为他说很轻松的时候真的能够蛊惑；也许他说个样就是了让我没来由的安心；我照着他说的觉，照自己的理解了去。还好，没那么僵了。

可是他总是时来，时走，偶尔休息的时候又总找不到他的影，以至于一直想找机会接近都难。

我突然觉得玩军事的真是太险了，这一场事情里，先是擒故纵的抓典型，然后杀儆猴，敲山震虎，光是三十六计就用了好几计且兼玩心里战术，最后一视同仁，将那些抓住的没抓住的，全找个由罚了。

一个完的蛙落在我侧前方。然后对我说：“你练习一次。”

当然，想接近他的不止我一个，想打听消息的也不止我一个，还有那些被他的外表倾倒的女生们。休息闲聊时，总能听女生们说探听来的八卦。

再然后那天集又被罚了，因为同伴被罚的时候反而哄笑，完全没有集荣誉以及团结互助的意识。男生全三十个俯卧撑，女生全三十个蛙。从此以后，只要犯纪律，男生统统俯卧撑，女生统统蛙。

那天过后我对他的激渐渐变了味。他在前面领跑，我的视线默默追随，每天五千米都不觉得那样难熬了；他在旁边喊号，我的光会不自觉的瞄过去，觉得他的样真是好看，忍不住脸红心；他时不时的也会在后面监督一切，那个时候我总是想要回找他的影，看一就心发。

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