分析这状况，一位老师十分忧虑地说，它至少反映目前孩监中存在的两大类问题：一是监人的能力问题，二是监人的责任心问题。

是传统，但不代表法律。赡养父母是我们的义务，不带孙儿是他们的权利。”bsp;代，一个沉甸甸的话题（3）

“，我觉得您真的好伟大！为了我们父母能够在外挣钱养家糊，您毅然选择接受了照顾我们。是您在我们最需要帮助的时候，选择了留在我们边。您本来是和伯伯他们生活在一起的，又有病，平时生活都得由伯伯他们照顾。可自从我爸妈问您一句，是否愿意到我们家来照顾我和妹妹的时候，没想到，您肯定地答应了！原本还需要人照顾的您，现在却反过来带我们，多不易呀！”湖南省益市一中学学生蔡艳在调查表“最想对代理家长说的一句话”一栏中这样说。

哈市某小学四年级女生小茹被人怀案发后，案犯张某主动代，从2004年7月起，作为邻居的他多次利用给钱上网的方式诱小茹，第一次得手后他曾担心过好长时间，但发现小茹的并未觉察，加之他知小茹的父母一直在北京打工，过年都没回来，于是变得更加肆无忌惮。而小茹的在案发后也承认，自己年纪太大了，除了照顾孙女吃住外，别的无能为力。

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在留守孩中，由于爷爷看能力问题而导致孩伤残、死亡的事情时有发生。一次，笔者在一个乡就留守孩问题组织几位乡镇宣传委员和妇联主席座谈，就听到过这样一个案例：一个两岁的孩冒了，拿一包药冲了就给孩喝，孩见气味不好闻，哭着吵着不吃，就行将冲剂了孩

是的，没有哪个国家的老人比中国农村留守老人更为伟大！他们完全没有隔代抚养的责任和义务，但在当下中国农村，正是有赖这数百万位本应安享天年的老人，燃烧着自己生命最后的度，用残烛一般摇曳的人之光，照亮着众多孩心微弱的希望和梦想。

代，你了什么？

后面还要提到的震惊全国的四川十三岁少女小英生案，更是引起人们对这隔代抚养的诸多质疑。一个正在上学的小女孩从怀到生产，其间长达###个月，小女生从怀之初的妊娠反应到负重达三公斤的婴儿，她的变化会有多大，稍有常识的人都明白，而整整###个月的时间，家、学校和社会上的其他亲人邻居，竟然没有一个人“察觉”到她的变化，其间就包括天天看她的爷爷。

一次我到一山村学校走访，正赶上一个班在开家长会。那天到会的监人，孩父母只占13％，70％是七八十岁的老人，而非父母、祖（外祖）父母的监人中，来参加家长会的仅三人。大多数的代家长来学校，只是为了问个分数，而那些行使代权的老人既听不懂老师的话，更无法和孩，老师本无法通过他们达到开家长会的目的。据我对另一所山区小学的数据统计，学校四年级有三个班，人数分别为60人、60人、58人，父母皆在外或父母一方在外的学生比例为：一班50％，二班39％，三班68％。留守学生的抚养状况显示，由祖辈抚养的占50％以上。另一所山村中学的情况同样令人担忧，59名留守孩中，只有21个孩的代家长参加过学校的家长会，半数以上的代家长本没在学校挂号，主动打电话过问过孩在校情况的代家长更是少得可怜，仅有三人次。一次，我和一老师在半路碰到了一个留守学生的监护人，老师建议他有空就到学校去了解了解孩的情况。那个监护人却说：“跑一次学校得个把小时，自己的正事都不完，哪里有这么多时间跑？”