的局面，不要给他制造麻烦。

我们一直致力于让孩受世界是好的，周围的人是可的。可是现实生活中，的确存在着一些不安全的隐患，家长们有必要不失时机地把生活的另一面适当地呈现给孩，让他们知世界上也有贪婪、谎言、暴行等暗面。儿童是那样纯真，他们多半只从故事中、电视上知有“坏”这样一人，知坏人们的可怕，而在现实生活中本不知这些“坏”就可能活动在自己边。

“不要和陌生人说话”

·对于孩的一生来说，生活是再好不过的课堂

妞妞七岁时，丽文带她去圳旅游，经历了骗骗人的经过，这给妞妞上了很好的一堂课。在去圳的火车上，对面是个穿着很面的中年男，着镜，显得文质彬彬。但是他的音里有很重的广东一带的话音。他很客气地和周围几个人情地攀谈起来。他自称自己是广州某单位的办公室主任，也许是听到丽文说自己和女儿第一次去圳，那个广东人就说自己还要去圳办事，对圳那边很熟。

生活真是最好的教材！儿童在生活中才能真正成长！

这些“坏人”毁了这个女孩的一生，读来真是让人心痛不已。

丽文心想自己在圳也没有认识的人，正好可以打听一些事情。丽文首先想到的是住的地方，没有提前预订旅馆，下车正好是白天，准备下车再找旅馆。丽文就顺便向这个人打听一下住在什么地方通方便，且能找到价格合适的旅馆。这个广东人说自己有个朋友就是一家宾馆的老板，说又净又便宜，他每次就在那里住。他可以打个电话给朋友提前预定。丽文问他怎么走，他说自己也要去的，下车可以同打一辆车，他把丽文她们带过去。丽文心里微微有一丝担心，但看这人不像坏人，而且觉得大白天的，即使他是坏人也没什么好怕的；而对于各

一家法制报上曾刊登过这样一件事情：有一个十三岁的小女孩，在上学的路上遇到一个妇女向她打听一个地方，这个妇女说的是外地音，小女孩没听懂，但她内心肯定是想帮这个妇女的。于是，还拿自己的笔和小本让妇女来写，可是那个妇女故意表现得很焦急也不写字就是比划着。说一下说不清，他们有车，让小女孩上车再说吧，还没等到小女孩反应过来，这个妇女不由分说就把女孩推旁边停着的一辆车里。结果这个女孩被贩卖到一个偏远的山沟里。就这样，小女孩长成了大姑娘，又被卖给当地的一个中年男人，迫结婚生。渐渐地，山沟的人觉得女孩不可能再逃跑了，就放松了对她的看。直到八年后的一天，这个女孩趁着他们在农地里活才侥幸逃来回到自己家中。而她的同学们都已风华正茂，都在上大学，可女孩只有初中文化平，还生了一个孩，心俱损。

丽文都要将类似这样的事件经过给妞妞说说，重要的是将骗的一些骗法给女儿讲清楚。而各各样伤害儿童的事件之所以会发生，就在于大人和孩没有相关生活常识，没有提防心理。

生活是好的，可是生活中也有意想不到的“危险”。让孩经历生活的大课堂，这是一笔宝贵的财富。让孩在生活中学会保护自己。

第54节：好得有好源（2）

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经常听到，很多的妈妈都告诉自己的孩，“外面的骗很多！”，“不要和陌生人说话！”我们的周围确实有一些“坏人”，妈妈们又该如何让孩学会判断“坏人”？

丽文也觉得在生活中妞妞并没有遇到真正的“坏”，丽文最担心的就是妞妞误以为坏就是像画册和电视上那，长得一模一样的，一能看来，从而对所有遇到的人都怀有善意，没有提防心。