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这场革命是多重混战的革命。《情
教育》清楚地描写了人们当时的激情和目的不明。队伍集结了,但在行
的过程中轻易转变方向。革命
人意料的顺利,3天迫使政府下台,但整整一年都没能找到合适的替代政府形式。第二共和国成立了,然而各方势力的角逐僵持不下,很长时间没能选
领导者。在这个过程中,自由派、保皇派、激
主义和共产主义者各自争取。
克思在这期间在
黎度过最重要的时光,《共产党宣言》1848年在
敦和
黎发表,从此改变世界。最终,拿破仑的侄
,保守的路易·波拿
在12月被选为总统,4年后称帝,革命又一次回到帝国。1848年革命的火焰向东传播,在整个中欧引起变革。
法国在整个19世纪经历起起伏伏。与英国
定不移的君主立宪和
民帝国主义不同,法国在一百年间没找到让自
安定下来的政治方式。拿破仑在1810年称霸欧洲,将重要的旧日王族全
推翻,又娶了哈布斯堡家族的女儿,确立自己在民众与贵族中的双重地位。但这
峰没有持续下去。随着
攻俄罗斯的失败,拿破仑的事业也走向转折。1815年
铁卢战役结束了拿破仑的霸业,留下空白的法国,在大革命和帝国的双重倒台之后,还给国王。国王路易十八复辟了波旁王朝,恢复了国王的主权地位,让议会成为咨询机构,让宪法成为国王对臣民的赠礼。他的继任者查理十世更为保守,很多政策试图回到大革命之前的状态。1830年,当
版
制和解散议会的决定彻底引起不满,七月革命爆发,波旁王朝被推翻,路易·菲利普上台,开始了较为自由的君主立宪的七月王朝。《自由领导人民》画的就是1830年七月革命期间的场景。
以分清敌我的一场革命,几乎所有人都参与了
去,在法国,几乎所有人都对“七月王朝”不满,然而中产阶级和自由主义者、工人和社会主义者、拿破仑派和民族主义者却各自有各自的追求,可以说是南辕北辙,貌合神离。在这混
的过程中,没有确定的对手,也没有确定的盟友,恐怕唯一确定的是一
情绪,一
希望世界动
重建的激动的情绪。
动
的年代是艺术家的年代。19世纪40年代,政治天才匮乏,艺术天才却令人惊异地集中
现。天才不约而同聚集到一起,超过之前之后多年的总和。他们的光辉不但没有相互遮掩,反而相互
亮,连成一片耀
的光芒。
在这10年中,雨果走
人们的视野。他在1827年发表《克
威尔》的浪漫主义宣言,在1831年发表《
黎圣母院》,1841年,他
选法兰西学术院,同时逐渐步
革命浪
;
尔扎克正在他写作的巅峰,在他人生这最后10年,他写
《人间喜剧》中最经典的篇章:《幻灭》、《农民》与《贝姨》。大仲
受到所有人的喜
,1844年至1845年,他写
了传奇的《三个火枪手》和《基度山伯爵》,而他的儿
,年轻的小仲
在1848年写下《茶
女》,这故事如此
丽,让后人
下了无
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暂时的稳定到了1848年又被击垮。路易·菲利普的平民国王领导路线虽然相对前朝温和,却在很多人
中既无勇毅,又不够自由。1848年是多重不满的
锋。首相基佐支持资本家和政府投资,借债过多,贪污丑闻不断。基佐和路易·菲利普对此听之任之,令中产阶级和自由派大为不满。与此同时,新的工厂和
线造成大量的贫困工人,却不能提供足够保障,使得社会主义者兴起,对政府不满。天主教会不满意国王对资本家的绥靖,拿破仑主义者则不满国王对外卑躬屈膝的外
政策。国内积贫,国外
弱,任何政府走到这时,就已经无法让任何人满意。1848年2月22日,工人和学生上街游行,革命爆发。