香味，但还是让他怦然心动。###问冯坤，你饿吗，吃片？

冯坤扫了一讲台上的五，咽了一下，说，不好吧这样，饿死事小，失节事大。

###看着白里透红的五说，难真这样睁睁地饿着，对不起肚。

冯坤说，如果对得起肚就对不起同学了。

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我是你儿第三分（4）

###看了一饭盒，上面贴着一个女生的名字，想了想说，我觉得不吃才对不起她呢，一个女生，吃这么多，人就毁了。

冯坤琢磨了一下，又看了看桌上的，还听到自己肚叫唤了一声，说，那好吧，就吃一片儿，多了她该看来了。

于是###起桌上的，刚要往嘴里放，被冯坤拦住。

冯坤说，你别都吃了啊，我说的是咱俩吃一片儿。说着从###手里撕掉半片儿，放自己嘴里。

两人吃完后的一致结论是：淡了儿。

这片儿，不但没有填补###和冯坤肚的空虚，反而使得他俩的肚愈发空虚。###觉得，必须再找儿什么肚，否则什么都不下去，心都慌了。于是他和冯坤又打开一个女生的饭盒，装的是饺，一人了一个。冯坤咬了一，发现是韭菜馅的，便给了###：我不吃韭菜。

吃完饺，广播已经到跃运动，上就该整理运动了，整理运动一完，听育老师废话几句，学生们就下了。###和冯坤赶收拾了饭盒，抬去锅炉房。

这次偷嘴，让###和冯坤尝到了甜，不仅满足了嘴，还从偷中会到乐趣。原来贼不仅仅是冲着结果去的，过程也充满了快。从此二人一发不可收拾，每当同学们在场上踢伸胳膊的时候，他俩便将二十多个饭盒逐一过目，有选择地品尝——如果都吃，会撑着。

半个月后，###和冯坤对谁的家长手艺好，谁家经常什么了如指掌。只是偷吃并没有意思，有时候两人会个游戏，一个人闭吃一菜，猜是从谁的饭盒里拿来的。起初他们经常把几个人搞混，但后来随着吃的次数的增加，还是发现了不一样：酱油搁的多少不同。

时间长了，###觉得，打开一个个饭盒，呈现在前的不仅仅是一盒盒饭菜，而是一个个家。

吃百家饭，破万卷书，行万里路。###觉得他已经实现了最前面的一句。

下了课间，当别的同学饥辘辘地坐在教室里上第三节课的时候，###和冯坤却嘴油脂麻，昂首——不肚撑得难受。老师经常夸他俩听课状态好，让全班同学向他们学习。