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第7章(1/3)

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王老师好像故意从远离###的这边开始。###决定,这次无论如何不能站起来一言不发就坐下了。一共十张纸板,拼完这十张,接着从第一张拼起。###摸清了纸板的排列规律,迅速数了自己前面有几个人,然后预测到自己该说哪张。

等到了###的时候,前面的同学刚坐下,###就站起来,不等老师将下一张纸板亮在众人面前,就说,没有共产党就没有新中国。

全班哄笑。

老师转过纸板看了看,一脸无奈。

同学们还在笑,经久不息。

###心想,反应快一点儿都不可笑。

王老师示意###坐下,让后面的同学拼,他拼出的是,动物园里有动物。

###觉得自己受骗了。前面两轮都是“吐鲁番的葡萄大又甜”后面就是“没有共产党就没有新中国”,再下一张才是“动物园里有动物”。

这时候旁边一个女生小声告诉###,老师没按顺序翻。

###立即对语文课没了兴趣。

数学课同样上得很郁闷。数学老师一上课就问李大伟为什么没交作业,没人理她。老师提高嗓门:李大伟,我问你话呢。还是没人理她。老师怒了,她还没认清班上的人,拿出座位表,找到李大伟的名字,然后直奔###而来:为什么不回答我的问题。

###心想,李大伟没交作业关我屁事儿,我才不替他背这个黑锅。

老师瞪着###。###无动于衷,以沉默抗议对老师张冠李戴的不满。

见###理直气壮,老师觉得如果依然对抗下去而无法撼动###的话,那么被撼动的将是自己的威信,于是给自己找了台阶:你等下课的!

数学老师对自己的神圣地位受到侵犯耿耿于怀,讲起课来心不在焉,差点把三加六等于八教给同学们。

下了课,数学老师带着###去了王老师的办公室,把###刚才的所作所为复述了一遍。王老师见真相败露,只好实话实说。好在两位老师关系尚可,数学老师答应让###先跟班这么上着。

数学老师走后,杨树林来接###,听王老师说了上午的事情。

杨树林问###,为什么叫你李大伟的时候不答应。

###说,又不是叫我我干吗答应。

杨树林说,不是告诉你你叫李大伟了吗。

###回忆了一会儿说,哦,好像是有这么一回事。

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我是你儿子第二部分(9)

杨树林说,以后别的老师再叫李大伟,就是在叫你,知道了吗。

###说,李大伟知道了。然后问杨树林,那我还管你叫爸爸吗。

杨树林说,当然了,你一辈子都得管我叫爸。

第一日学校生活结束后,杨树林问###,上学第一天有什么感想。

###很严肃地说,这里一点都不好玩。

接下来的日子里,杨树林每次去接###,都会从老师那里听到各种关于###的事情。

数学课上,老师教大家十以内的加减法,除了###,全班同学都会了。数学老师循循善诱,问###,如果教室里一共有五个人,其中一个是老师,这时候老师走了,那么还剩几个人。###说不知道,老师让他再好好想想,可以拿手指头比划。###还是不知道,老师吓唬###说,如果你算不出答案,放学就不让你回家。###使劲想了半天,最后说,一个人也没有了。老师问为什么,###说,不信你就试试看。

杨树林听完,说,回家后我给他补习,让他脱胎换骨。

没过几天,杨树林又听说,音乐课上,老师教同学们唱《xxxxxx》:唆唆唆咪唆,唆叨拉唆唆,拉唆拉唆咪唻,咪咪唻叨叨唻。唱了两遍,老师问谁会唱了,###自告奋勇,老师觉得###学得真快,让他到前面来唱,###走到讲台上,胸一挺,头一扬,放声就唱:唆唆唆咪唆,土豆炒辣椒,你爸爸爱吃你妈不给炒,你爸一掐腰,你妈一蹦高,两口子吵架我来看热闹。

杨树林说,回去我一定教育他五讲四美三热爱,不让他把民间文化带进课堂。

又过些日子,区教育局来学校考察工作,到班里来听数学课。为了这次工

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