前的字，大方之中见潇洒，表现行文笔者烈地个人特质，一定是个不落俗的翩翩公，让人望之即心生好。

她被呛得面红耳赤，咳得不过气来。

李老师笑着摇摇，接过试卷，前就是一亮。

刘老师呵呵一笑，从这小小的变化看得来，李老师对这篇文章也是好倍增啊！

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李老师抬起，冲刘老师呵呵一笑，称赞他选了一篇好文章。

就凭这手好字，只要文章没有倾向错误，三十分作文，他也能得二十五分！

虽然这次考试完全比照正式考行，所有的试卷都要封名装订，但作为班级的班主任，教了他们三年，有谁的字迹她认不来？

“好文章！写得太好了！”后面办公桌上砰地一声响，李老师突如其来的叫到，让李老师一呛在气，剧烈地咳嗽起来，杯也打翻了。

对了，到现在还没看到萧的试卷，总不成这小假装卷，其实把试卷藏起来偷偷带走了？

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中学生练字的人很多，由于行楷结合了行书与楷书之长，工整而又书写快速，多数人尤以庞中华字帖为练习对象，但因为都是照着字帖描，如果不是从小下了苦功，多数学生写的字显得比较稚，就和他们人一样，中规中举，却没有特。

几行，她还在快速浏览，慢慢地，她放慢了阅读的速度，到后来，几乎是在一字一句地细细品味。

听李老师问起他刚才批改的那份作文，刘老师就是一脸兴奋，也顾不得李老师咳嗽未停，就回到办公桌，把作文拿了过来，作势要递给她。

“十分不错的一篇作文，论清晰、上，非常有针对！整结构严谨，行文略带风趣，雅俗共赏，不折不扣的好文章，我看得满分也不是不可以！就不知是哪个班的学生写的？”李老师一气看完，公允地赞。

可惜，这要是我们班的多好！

李老师遗憾地叹了气，三（2）班的学生，每一个人的字迹她都了熟于，就是她最痛恨的那个萧，那手让人痛的狗爬字，她也一望即知。

“不好意思，抱歉抱歉！刚才实在是忘形了，还以为在家里看文章，一时激动，实在是对不起！”刘老师也觉得不好意思，将李老师杯里的残倒掉，重新倒上，递到李老师手上，作为赔罪。

李老师收回对萧的无尽怨念，看向手中的作文——《致青年同学的一封信》。

“也不是我们班的，怪了，我们几个三班的老师，居然会认不这个学生的来历，说去也真是丢人。”张老师看过，也是连

“什么……好……文章，让刘老师这么……激动啊？”李老师咳嗽好了些，奇怪地问。

这个老学究！

“刘老师，你突然来一嗓，实在太吓人了，没看到李老师正在喝吗？”对面办公桌的张老师抱怨。

好漂亮的字！

“彩！‘学生学习的目的，不是为了家长老师社会，而是为了自己，为了提升自我修养，熟练掌握学习的方法，开拓视野，为实现自我人生价值’，说得太好了！”李老师也忍不住在桌上拍了一掌，现在的学生啊，要是都有这样的认识，何需老师耳提面命，天天对着他们耳朵吼叫！

“可惜卷是装订过的，这位同学的笔迹很好认，但我以前都没有看到过，确实有些奇怪！”王老师接过她手上的试卷，看了一遍，也是赞不绝。

试卷上的字迹非常漂亮，用的是行楷书，乍一看，甚至有华丽的觉，但细细品味，秀之中不乏飘逸，整个试卷没有涂改，一望去，写作者是一气呵成，给人以极的良好印象。

红笔，端起茶杯喝了一，天气太冷了，刚沏的茶，转就没了度，喝在肚里冰凉冰凉的。