甘信哼笑：“真特么是闲鸟粪来了，破坏别人家。”

甘愿求知问：“爸爸，什么是闲…………鸟粪？”

甄好向甘愿使个：“愿愿……”又质问甘信，“你在孩面前注意用词一行不行，我可不想他们跟着你有益的没学到，反而学了一堆脏话！”

从他手里接过甘愿，气愤地往前走。

“喂！”甘信炸，你是气我说脏话，还是气我骂日本人！

甄好自然没搭理他，边黑影掠过，是长山治彦，回略顿了下，也跟了上去。

两人俊男女，有说有笑，比他和甄貌合神离地带着孩好更像一家人。

而显然，这么认为的不止他自己一个。幼儿园老师之前了解到甘意的家状况，而此时看到这怪异的组合，顿时明白过来了，连忙招呼甄好和长山治彦坐一起，中间是甘愿，另一边是甘信。

“喂喂？”老师在前面拍话筒，“表演快开始了，麻烦各位家长就坐。”

傍晚的温度相较中午褪去很多，但光依旧很足，甄好用手遮，偏找甘意。

甘愿叫：“妈妈，意意在那里！”

甄好顺着小手忘过去，一浅灰的球帽扣在她的上，正好遮住刺的光。

长山治彦为她好，顺手整理了一下鬓角，指尖不小心过她的脸颊，迷人一笑：“还好我车上这个。”

面对一个和善大方的绅士，甄好想不到有什么理由给他冷脸，把尾从帽后面拿来，句：“谢谢，就是……唔，有大。”

长山治彦笑容温柔：“这是我打球的时候带的。”

甘愿歪问：“治彦君，愿愿也想打球。”

“好啊，等愿愿回东京的时候，我带你和意意一起去。”长山治彦伸手，等待小孩击掌，甘愿抻着去够，“啪”地打了下。

两人一起说：“这么定了！”

“治彦君，还有妈妈呢！”

长山治彦他的发：“当然。”

甄好忍俊不禁：“他俩这么小，哪会打球？不知是球打他们，还是他们打球。”

长山治彦的汉语平有限，沉气说：“诶，这个，慢慢教就会了！”

这和谐的场景，一幕幕地地都落到了甘信余光里，他的脸越来越沉，台上甘意在表演什么内容他完全没看见去，大概讲的发生在森林里的故事，小朋友和小动们集想办法拯救受伤的麋鹿，而那只呼呼的麋鹿就是甘意。

节目的最后，麋鹿的伤被治好了，回归大家，众主创到台前谢幕，老师邀请家长上台，甄好这才转脸看他一会儿，似乎在询问。

甘信也是男人，看的来长山治彦放在甄好上的神与众不同，情又专一，带着的意味，而放下戒备的甄好，果然更可自在一些。