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第二章 兵议(3/3)

从心了!”

扶苏大笑:“任大人过谦了!此次征越之事不知达人有何看法尽说来听听!”

任嚣此人十分聪明知什么该说什么不该说想了想绕过此时该不该兵的这个问题清了清嗓:“百越土地贫瘠没有什么产经济价值表面上看来不但若从远一层来看大秦要接近南方海洋打通南北通百越地区非经营不可”任嚣以他雄浑的嗓音大声说:“何况由南海向西还有不少番异国那里四级如产丰富可为大秦带来不少的展机会。”

扶苏抚掌大笑:“真是英雄所见略同任大人所言正合本君之意看来本君找对人了!”任嚣谦恭的:“君上过奖了!”

扶苏兴致:“任大人不必谦虚还有什么好的看法尽说!”

任嚣想了想朗声:“对付百越用兵的方法非常重要平定关东六国是改朝换代、一统天下自然非用武力不可抵御匈是打击侵略者也非武力不可!但经营百越是我们侵他们的国家若只靠武力结果必得其反!”任嚣的睛本来就大现在他睁大睛注视着扶苏侃侃而谈更是显得神采奕奕光四不禁让扶苏暗暗称奇。

扶苏频频:“任大人说上平定百越的确不能只靠蛮力所以本君想来想去只是一句话:攻城为下攻心为上!不知达人之意如何?”

任嚣:“臣的意见和君上有异曲同工之也是八个字即:怀柔、优遇、教养、同化!”扶苏睛一亮笑:“何为怀柔?”

“尽可能不用武力另外整顿军纪将不得纵军扰民选贤任能地方官员气压土著贪污敲诈者重型内地移民不得其实当地居民多为该地区各项生产所需建设初时不要想该地区有多少回报利益。”

“如优遇?”

“尽量启用培植当地地人才为官吏铲除原有的恶势力当地的特殊人才可推荐到中央或别郡为官而且初期是降格以求破除当地人自认是受压迫者的反抗心理。”

“教养呢?”

“派专吏为师教导各技艺及中原文化但也尊重土著原有的技艺和文化有特别好的还可以介绍到中原来不让当地人有中原文化驱逐当地文化和风俗习惯的觉而是互相。”

“本君明白了任大人是想将白活跃人完全变成匈人!”扶苏抚掌大笑。

任嚣闻言笑了:“君上圣明闻一而知三!要想彻底化百越为大秦所有同化是最好也是最有效的办法而最好的同化手段就是通婚!”任嚣特别加重最后两个字!

“通婚!”扶苏哈哈大笑:“这的确是最好的办法中原人娶百越女百越男又取中原女这样依赖要不了几代就没有什么百越族了一支新的秦民族将会在南方诞生!”

“初期可能很难但经过长期教化杂经济条件及风俗习惯相合后男女相悦和通婚是很自然的事”任嚣正的说:“而且我们还可以用政策来促合!”

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