繁体
(日语里面元气这个词主要是用来表示
神或者
健康的,问别人
还好吗就是用元气这个词。)
学校?
第二天,这位“
”先生来了,他长得非常正常,没什么特别的,就是扔在人群里没啥辨识度,穿着衬衫西装,左
上别着名札,一副显然的社畜模样,上来就给森鸥外递了个名片。
后面才搞懂尤拉是哪里
错了。
本章已阅读完毕(请
击下一章继续阅读!)
这样的乌龙事件闹
一次也就罢了,没过几天,尤拉又闹了一个乌龙。把元气(genki)搞成了天气(tenki),问来复诊的人“天气吗”,把人都给问懵了,然后回复了她一句“风有
大”。
一连
了几次的笑话后,森鸥外终于觉得事情不能再这样下去了。
其实对于送尤拉去学校这件事,他已经考虑了有一段时间了。
除此之外,还有说着“给”但却把东西拿走了,
阿姨(obasan)喊
(obaasan),说“鼻
(hana)”掉了,吓得森鸥外还以为她鼻
咋了,结果说的是“
(hana)”掉了……
丽丝一脸好奇:“我现在已经开始好奇这位‘
’桑到底是什么人了。”
得到这个回复的尤拉也懵了,等人走了以后她问森鸥外:“林太郎叔叔,
里面风很大是什么病?”
就算她的心也比较大,森鸥外每次随便一个理由就糊
过去了,但总这样下去也不是个法
。
第14章
屋外的夏目漱石也很好奇,他决定看一看。
森鸥外看着名片,
角
了
。
尤拉顿时亮起了
睛。
然后森鸥外也懵了。
尤拉确实需要提
她的日语
平并学习一些基础知识了,不过其实这些东西森鸥外或者
丽丝其实都可以教她。之所以要送尤拉去学校,其实还有其他方面的考虑。
他是一名顾问(komon)。
这位“
”先生的名字和
没有任何关系,有关系的是他的
份……
还没有受过学习摧残的小孩立刻兴奋极了,表示自己要去学校!
了
眉心,也没怪她,反正明天就能知
这位“
”先生到底是何方神圣了。
他
了
眉心,一只手搭在了尤拉的小肩膀上,语重心长
:“尤拉酱,我送你去学校读书吧。”
变
的两个方法:一个是学习,一个是多吃饭。后者她已经很努力了,但是
觉还是没有长
,现在可以去学校学习了吗?
一来是打算把尤拉支
去。虽然森鸥外现在在
的很多事情都是不会让尤拉知
的,但这孩
实在是太
锐了,很容易察觉到一些她不该知
的事情。
窗台上的听到对方自我介绍的嘴角的夏目漱石猫胡
也抖了抖。