我举一个大家耳熟能详的例吧，用夜间灯光数据作为gdp的工变量，来行研究与gdp相关的问题。

宋之妧摸了摸鼻，觉被关注了，以后连翘课都不好翘。

宋之妧冷不丁被名，此刻只好站起来回答：褚老师好，一般常见的解决办法有工变量法、自然实验法、理效应模型和he模型这几方法，目前学界最常见的是工变量法。

教室里的其他学生也注意到了这个场景，他们的目光都聚焦在褚老师和宋之妧的脸上。

宋之妧对这位褚老师有印象，开学典礼时她是应用统计专业的导师代表。

班里的大半同学都没有实过内生问题的理，此时她这一问，没几个同学会答。就算会答的，也都被她那一副严肃的样给震到了，没人举手。

她环顾一周，最终才定格到了宋之妧脸上。只静静地审视着，没有说话。

良久，褚老师才开：同学们好，我叫褚英华，本学期由我来给你们上《中级计量经济学》。这门课对大家写小论文实证研究有很大的帮助，希望无论是发过论文还是没有发过的同学都认真对待这门课程。

的外卖件递给她们，等她们完，又选了两杯。付完钱又开了这家店，加购了一杯桂乌龙，换了个地址，把收货人改成了沈女士。她这才想起来，她还没有她的手机号。

宋之妧看着她，觉她跟沈如皎的气质有像，但是没沈如皎好看。

大家都以为褚老师会夸奖或调侃宋之妧两句，可她什么都没有说，只是与她隔空对视着。

上课铃响，一位衣着朴素的女老师走了教室，她的步伐沉稳而有力，每一步都充满了威严。一件素衬衫搭一条黑长，她的发整齐地束在脑后，显得净利落，没有一丝杂。

可她此刻却抛了个与同学们互动的问题：同学们一般怎么理内生问题呢？

宋之妧，你来答一下。

宋之妧倒也不卑不亢，平静地回应她的注视。

说到发过论文这四个字，她又地看了宋之妧一。

她本来就不是什么传统的好学生，此时却作为好学生的代表被过度关注。她内心哀嚎一声，只觉得匪夷所思。

褚老师不置可否，可以举个例吗？

正于风浪尖之上，宋之妧静静看戏，装作很自然地在看白板上的ppt。

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没想到，下一秒

褚老师跟其他老师不一样，她看起来讲课应该是不拖泥带、长驱直问题心那一挂。