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山
的纯净。
如菁下了风雨桥,沿着坑坑洼洼的上山路开始走,近
的山,翠生生的,远
的山则如重墨一笔,纯粹、清新。很快,她就无暇欣赏山间的
景了,气
吁吁地盯着脚下了路。如菁停下脚步,抬
看看,那金光万
的日
,她突然
觉一
“空旷”。太
、自己、大山,“天、地、人”,不就是整个宇宙吗?她
前浮现
北京城里,一幢幢大楼挤挤挨挨,楼宇的
隙里,蚂蚁一样的人群,二环、三环、四环、五环……那些排着长龙的铁
盒
,如菁脸上现
一丝嘲讽。然而,她自己并没觉察。
当太
白
地从
上直
下来的时候,如菁终于翻过了这座山,远远地,她看到对面山坡上飘着鲜艳的红旗,绿草地上,还长着黑乎乎的一小撮房
;那应该就是小学校了。如菁立刻来了
神,加速像目标
,又走了一个多小时,
前的景
清晰了,如菁也惊呆了。大树下,席地坐着二十几个大小不一、
矮不等的孩
,他们
上放着一块木板
的小黑板,多数孩
在认真地在木板上写着字,少数几个则在专心地看着老师在一块架在木桩上的大黑板上讲数学。老师是一位二十多岁的女孩
,一看就不是本地人,那脸被太
晒成浅浅的锈
,没有一
儿光泽,而且也不如当地人的饱满,甚至,有些清瘦。洗得发白的碎
小褂,倒是像极了当地人。如菁向旁边看去,心里一酸,
泪夺眶而
,那黑乎乎的一小撮房
,原来是一小片房屋的废墟,残破黑灰
的墙
矗在灰
的老式碎砖中,只有一间房
还有屋
,那屋
是被人们用旧檩条架上去,又重新用泥
苇草抹上去的。那间房
没有窗,一个可以推开的细竹
编的门,半开着,为了挡风,上面也抹满了泥
。
如菁竟故站在那里,泪
满面地发呆,老师也注意到这个陌生来客,她让学生自己复习刚才讲过的知识,然后,走了过来。老师冲如菁笑了笑,问
:“您怎么了?有什么需要帮助的吗?”
“这是,学校吗?”如菁似乎没有听到年轻老师的问话,固执地问着纠结在自己脑
里的问题。
“是的,您找谁?”老师笑着问。
“我,我找你!”如菁拉回思绪,定定地说。
“找我?”这回
到这位老师张大了嘴
。
“我刚搬来,住在瓦嘎寨,想看看能在学校
儿啥?”如菁抹了抹脸上汗
掩盖下的泪
,指了指山的那边问
。
老师
里闪
一丝光亮,脸上漾起孩
般的笑容,她飞快地说
:“我姓‘艾’,叫我‘艾华’吧!我先给孩
上完课,再跟您聊!”
如菁

,跟孩
一样,席地而坐。艾老师边看孩
膝上小黑板上答题,边又走到孩
面前的黑板边。艾老师拍了拍手,让孩
的目光从如菁的
上转移到她这里,然后说
:“现在二组的,拿
英语书,我们上英语课!”