，父亲就说：“你最好去跟你大伯学木匠，木匠出力少，你大伯在这一带是有名的木匠，你弟弟就跟我学水泥建筑，他力气大”。到了读初中的时候，是1977年，全国恢复了高考，他升初中的考试在全年级为第二名，从此，他担任了班长，考取了高中，由于读书一直很顺利，读高中时用功过度得了脑神经衰弱症，第一次参加高考落榜了。这时，村里人的讥笑和嘲讽，让他的心里承受了难于忍受的伤痛，他甚至想到过去死，这是他第一次感受到生存中还有挫折。后在父母的规劝和支持下，加上好同学王立军对自己的鼓励，才渡过了难关，在补习了一年后，考取了元通地区卫生学校。

读卫校的时候，因为高考时的挫折感一直没有消失，心理就有了一种自卑，受江诚的影响，他爱上了文学，就开始写诗，把青春情感的涌动尽情的宣泄在诗句中。他经常独自享受自己的优美诗句。写诗的人就像吃了摇头丸或三唑仑，让心飘，让魂飞，对诗产生了一种依赖，沿着这情感中爆发的地狱厌语走着，直到你生命的流逝。这其中，就让晴江慢慢的接受着可怜的成熟，一步步走进文学的深壑。

在一幢古老的小屋里

曾居住着我的童年

我带着成熟

神采奕奕地走近古铜色的小屋

却被门童拒于门外

我弄不清被逐的理由

独自在月夜塘沉思

像《月夜》中的少女

永远走不出缕缕愁思

我的眼帘深处

留下了泪痕

刻记了忧伤

我知道

我没有了寻找已久的稚气

少了无忧的自我

想去接受小屋的抚慰

可它没施舍我同情

我只有捡来自己的悲凉

仿照我古铜色的小屋

筑建一幢豪华的宫殿

但没有活泼、遐思、幻想

装满了失望、孤独、沉默

传出阵阵叹息的忧吟

我请来驱逐的神灵

用尽天地的驱逐法则

想让成熟从自我中消失

别缠着一个对成熟厌倦的灵魂

可它们总是如此的执著

于是

宫殿里缺少了小屋的圣洁

盛进了一个屈服的弱者

还有那可怜的成熟。

第五章尿瘘和子宫脱垂（1）

“狂犬病”的防治工作经过半年多的努力，全区的疫情已得到了控制，灭犬工作也取得了很大成效。一天，陈局长安排晴江写全区的“狂犬病”防治工作总结，徐科长对晴江说：“写工作总结，首先是开头，然后写各级党委、政府高度重视，再写宣传防治和部门团结协作取得成效，最后写今后的意见和打算”。虽然徐科长讲了写工作总结的提纲，但晴江因从未写过总结，还是觉得无从下手，写出的总结在晴江的印象中好像是七零八落，抓不住重点，他又不会掺假和蒙混，写完后交给陈局长，陈局长说：“你写的总结乱七八糟，用不成。”从此，晴江在多年的工作中，陈局长都认为他不会写材料，他又不会在陈局长面前表现和奉承。更不会去给陈局长送礼，揣摸这些领导的心，他就是默默的干好工作，得不到重视，在这其中，还有一次是晴江去给其它单位送文件，由于回来的时候下雨路滑、他摔了一跤，膝关节擦出了血、裤子已擦破，但到单位，陈局长找他在有事，他没在，陈局长就冲他发火，他就跟陈局长顶撞了起来，从此，陈局长心里产生了对他的厌恨，并明记于心，他没有向陈局长解释当时的情况，他在这位陈局长心里是一个

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