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骞拉我上去的,虽然没得第一,但是也得了个第三,也有笔记本和笔
奖品的,我兴奋极了,林骞看着我
兴他也
兴,当众就在我额
上亲了一下,我这才想起和他参加活动还有一个目的,就是要看看林骞会不会被我
得发火,因为我从来没有见过他发火的样
。
接下来的什么项目我都要粘着他,在一个手指抬竹竿的项目中我找到了发火的借
。那个项目是十几个人分两边面对面站着,每人都伸
两
指在
前的位置,把竹竿放在
指上,要求是每个人的手指都不能离开竹竿,慢慢把竹竿放在地上。说起来容易
起来难,竹竿很轻,每人的手指都不能离开的话大家都是尽量
着竹竿,结果是竹竿被越
越
,
本就没办法放倒地上。这大概是要考验大家的创新
神的,我看到了旁边地上其他活动用的一
细长绳,灵机一动想
了一个办法,刚要说
的时候另外一个女生也想
了办法。可是她说得比我快,她说要求是每个人的手指不离开竹竿,那就是放上面和放下面都符合要求了,她建议两边的最后一个人把
指放下面抬着,其他人把
指放上面,这样就容易放下来了。
当时组织者在别的小组指导,他不在就没办法确定手指放上面是否违规。我说那样肯定违规,还不如用那
细长绳
把每个人的手指缠在竹竿上,这样也能保证手指不离开竹竿。结果大家嫌缠绳
麻烦,决定采用那个女生的办法,我看了
林骞,脑
一
,表现
不
兴的样
,我想看他是什么态度,到底同意谁的。
他有些为难的表情,没
声说用我的办法,我的脸
当即就垮了下来,收回手指转
就走了,留下一队的人面面相觑,走了两步我就听到有人说“什么玩意儿啊?”,我想我是一
面
没给别人留,也没给林骞留,不知
他会怎么
理。
林骞看见我走了他也走了,因为人太多,组织者没发现我们这队少了两个人。林骞好脾气的一
没说我小气,哄了我很久,最后说我比那女生漂亮多了我才笑了。不过故意这么一闹好像是我吃亏,因为吃饭的时候我听到有人在偷偷议论我的
法。
那天的活动结束后有篝火晚会,不知
谁起哄非要林骞去中间就我们轰动整个学校的
情说两句。他一手拉着我,一手拿着话筒慢慢的说:“我第一次见到阿雪的时候,她在别人那里受了委屈,明明很想哭,却拍拍自己的脸
自己笑
来,我那时候就被她打动了,我想,我对她是一见钟情。”
想起那次经历我有些难过,但是难过的情绪被下面响起的掌声打断,林骞很动情,揽过我,在我额
上亲了一下,掌声更响,他继续一边温柔看我一边说:“我
阿雪,并不是因为她漂亮,而是因为她很
,很纯洁,连使小
的时候我都觉得她很可
,还有她积极的生活态度,有时候让我心疼得……”林骞的
里有了泪
,说不下去暂停了一下,下面掌声如雷,还有
哨声,林骞这表情估计把很多人都打动了,他用
情的目光看了我很久说:“我会比她的爸爸妈妈还
她。”然后给了我一个用力的拥抱。
别人都不知
我没了爸爸,经济情况还很窘迫,我讨厌林骞用很隐晦的方式说
这些只有我懂的话来,还说我使小
,不知
是恼羞成怒的成分居多还是趁机想闹事的成分居多,我推开他:“不用你同情我!我不需要!”然后转
跑了。
话筒虽然没在我嘴边,但是还是很多人听清楚了“我不需要”这几个字,周围嘘声一片,估计认为我不识抬举,林骞看起来那么
我,我老是当众让他下不来台,我当众给他那一
掌让很多人尤其是女生都开始讨厌我,他是怎么离开校报办公室的学校大
分人都知
。
跑到半路又被林骞抓住了抱在怀中,他在我耳边说:“阿雪,不是同情,是
,是欣赏,别生气了?”