居安无聊的看着笔记本上的信息，无奈的摇了摇，现在觉就是老这里有很多东西就像是中国老话说的矫枉过正了，比如两个成绩差不多的黑人和白人，在大学录取的时候，大学先会选择黑人，现在这个也是，天才学生的投是弱智学生投资金的十分之一，看起来公平，其实对于天才学生和大多数的白人学生来讲那就是一不公平。

第五百六十一章牧犬红了

居安听了了：“有意思就好”。说完专注的看着车，后面的三个小丫倒是开心的聊着上课时候的事情。

每个学生都是天才，这个号提的，除了能讨好大分学生家长以外，稍微有理智的人都知这有多扯。不过对于布什这个总统来说，能讨好学生家长就够了，因为这些孩的家长手里有选票，百分之几智商学生的家长肯定没有普通学生和弱智学生家长加起来手里选票多，可以让自己在白里舒服的再呆上四年。

但是接着往下看新闻，居安又觉得这国政府有犯二了，布什先生在台上的时候推行了一个什么，谁也不落下的政策，大力的砍掉了全尖班学生的预算。提倡什么每个学生都是天才的教育计划。然后节省的钱用投弱智学生的教育。使得国尖班的预算大大的减少，很多州几个相近的学校才会凑足经费搞一个天才班。

还有的尖班负责写小镇或者是社区的历史，然后这些小组的学生就会去图书馆查资料或者是对镇长警察局长之类的人行采访，然后整理小镇或者是社区的历史。

豆苗量了度，还有叶的大小”妮妮坐在后座对着居安说。

现在国的尖班都像是黛娜说的一样，要低调，甚至有些家长都不知自己孩上学的学校还有尖班，说是为了避免给学校里其他的智力普通的孩带来不必要的压力，这个解释让居安看的疼无比，人活着就有压力，就现在国的失业率没压力才鬼了。

布什的这个计划让居安大开界啊，恐怕白痴都知教育上对于尖学生投的回报，要远远地于对于低智学生的投回报。国的教育家都承认这一，智商的学生对于社会的贡献更加的大，国常青藤联校超过一半的学生都来自于尖班，可见这尖班系统的成效。

甚至居安看到一篇文章，尖班的学生受到镇上的邀请。参加镇上一块现实中土地开发的讨论会。

回到了家里，居安直接钻了书房，打开了电脑开始搜索起了国尖班的情况，别全都是这傻乎乎的尖班吧。

这个看完就让居安觉得厉害了，国的尖班里不是学的知识，而是如何获得知识的方法，用咱们国内的话来说，就是授之以渔，能使孩毕生都受惠的技能。

算了！居安把脑袋往椅后一趟，他娘的公平不公平关哥们事，为什么听不到国大富豪对这教育制牢？因为随便黑人怎么挤下白人学生都挤不到自己的孩。同理也不可能挤掉居安的孩，妮妮长大以后甚至不用申请，居安所资助的大学就会伸着脑袋来录取妮妮，对于大学来说这类大富豪的女

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等居安看了几段。这才觉到国尖班的厉害，比如尖班的学生会用木什么的建一个建筑。同时还要考录到成本控制，建好的建筑着现在的房屋价格，看那个小组的盈利最多，这个就厉害了，老师负责向每个小组‘售’固定的土地，也就是一张质板，同样规定了度，还要求了有多少绿化的面积，木就是木材。胶什么的就算是泥，每个都是有价格的，小组每个成员都有不同的分工，有的负责建筑的设计，有的负责材料的采购，还有的负责建筑的预算，每个小组的成员都能最大的参与来。为小组贡献自己的才智和力量。