荀夫，“循恪法诀共有九层，修习之后可以在内再另外开辟一个用来存储灵力的府第，两层的灵力储存量已经可以与人才境五关的修者丹田中的灵力媲。但要切记，循恪法诀越是往后修习，内的灵力就会越来越多，要是不能维持它与丹田之间的平衡，两灵力对冲所产生的灵力气会在瞬间将你的从内搅碎。不过还好你边有息功法，此类功法讲究以柔克刚，刚好与南拳相冲，但是也可以很好的理你内两灵力之间的关系。嗯，光不错。”

周天申回答，“照老师留下的路线图，循恪法诀已经到了两重天，现在不算上丹田中的灵力，只凭灵力小路上的灵力也可以与人过上几招。”

就在此时，荀夫突然现在门，咳一声，周天申立刻从地上站起来。

荀夫说，“练拳是一件辛苦事，与剑，枪，刀不同，你所仰仗的就只有拳。所以在练拳之前，你必须把自己的打磨的足够才可以，只有这样，才能忍受住练拳本带来的煎熬和磨难。”

周天申作揖行礼，“老师教导的是。”

也许这就是人的优势所在吧。

不仅灵力小路有所壮大，就连他的心神也更加凝练了。

周天申说，“老师的光也不错，只看了一，就能讲其中利害关系。”

周天申挠挠，帮荀夫摆好茶放在一旁，问，“小揪还没回来？”

荀夫起一颗棋，放在棋盘上，说，“黄昭庙距离学院颇有些距离，外门不能御风，小揪生活泼，而且它与信使算是老相识，路上难免会耽搁一段时间，说不定还会被青竹拉去寒暄一番，今天是回不来的。要不然我也不会找你下棋。”

周天申第二次作揖，“老师教导的是。”

最重要的一是，他已经对拳意有所动了。

著的。

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周天申疑惑不解，“我错了什么？”

周天申捂着心，痛苦不已，“老师这句话真是伤了学生的心。”

两人走棋室，对面而坐，周天申问，“那老师有没有什么好的建议，让学生能够不那么辛苦？”

放下手中古籍，荀夫起离开房间，周天申跟在他后面，荀夫边走边说，“闭关三个月的成果如何？”

周天申支起笑问，“老师是不是在讽刺我？”

荀夫反问，“你说呢？”

荀夫说，“老师站在门这么久，也不说让我去。”

荀夫拿棋盘和棋，摆在棋桌上，说，“学勉堂那么多书，总有一本适合你，自己去找就好了。”

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荀夫走上竹楼说，“你内现在除了灵力小路和丹田中的灵力，还有修习南拳产生的内力以及息功法产生绵柔劲力，四力量共一室，以后有的你忙了。”

荀夫想起一件事，说，“你要是真的对练拳和练剑兴趣，我可以带你去黄昭庙，让那里真正的手教你。黄昭庙也是有很多人的。”

周天申恍然大悟，急忙走房间，让荀夫先去，自己站在三步外，跟在后，荀夫坐在书桌旁，随手拿起书桌上的两本古籍，告诫，“懂得学习并付诸行动是好事，但也要切记人力终有穷尽时，想要一吃个胖，最后只会撑死自己。”

荀夫笑，“快下棋，少贫嘴。”