张远帆听严玮说这里就接茬说：“你能够想到这说明你还是用心了的，不过现在的国家教育制就是这样，想让全民都接受等教育现在来说就现阶段国家的富裕平还是达不到的，名校就更是这样了，所以现在考还是千军万争抢独木桥的现状恐怕暂时还是不会有大的改观的。”

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张远帆也跟着慨：“是啊，这就是我们现行制度的一悲哀了！不过你能有这个心，我就是很满足了。也会支持你的！”

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周逸萱也是一叹，就说：“你说的这个问题，其实国家还是注意到了，只是国家现在也是有心无力的，经济实力上不去，国家没有钱大力的发展教育事业。所以教育资源还是相对集中的这就造成了千军万依旧争抢独木桥的境况。这样的事情恐怕也短时间以内恐怕也不会有多大的改观了！”

严玮就说：“谢谢张书记的关心了！”

严玮直接也就驾车离开了县县委大院，等严玮离开的时候也给张远帆络之上关于州一中的事情现在也了相对遗忘的时期，也是新鲜事是每天都在发生，州一中的事件现在已经淹没于网络大中的意思，要是在没有后续的事件发生，这件事情恐怕也会在理一个小小不严的替罪之羊就结尾了。但是网络上的事情也是千变万化的，世界万，大千世界什么事情也都是有可能发生的。就在严玮看着网络上没什么新鲜事发生的时候，就上上小企鹅和周逸萱聊天的时候，严玮又对周逸萱宣传了一番自己对教育现状的理解，对现在是应试教育毁了多少代的年轻人，让现在的年轻人在从小的时候就失去了独立思考的能力，严玮还跟周逸萱讲到一个小故事就是：“在华夏和米国的教育方式的对比故事，说是老师在黑板上同样画了一个圈，老师就问米国的孩，黑板上写的是什么？孩们回答的还是相当的踊跃，有的说是月亮，有的说是球，有的说是胎不是说什么，米国的老师对孩都行了挨个的表扬，对孩的想象力和思考力都行了表扬。同样的事情发生在了华夏，华夏的孩的回答也是这样多多样的，但是从老师的嘴里说来那就是只能记住这个只是一个零！”严玮给周逸萱讲完这个小故事的时候，周逸萱也是对严玮的话陷了沉思。

严玮就说：“我也知现在这是一个国家大环境造成的这情况，但是我就想能够改变一是一，总要为国家培养几个能够拿到那个诺贝尔奖项的人了。说这想起来就让人生气，很多人在国内无论是成绩怎么好，或者多么有才华还是得不到那个什么诺贝尔奖项的。但是一国就能拿到那个什么诺贝尔奖项，这也不能不说是一个莫大的讽刺了！”

严玮说：“是啊，但是我现在为州的教育局长，既然了，那就在我的力所能及的范围之内能施多大的劲就用多大的劲，能尽一份力就尽一份力的。”

班跟州一中的一个普通班，一样的试卷，成绩恐怕也会相差很远的。要不说我现在想的就是州的孩，包括现在很多都要到州上学的孩们是一伤害，题机是很，也能考上一个好大学，但是这样的话您想想是不是从本上扼杀了学生的思考能力，这样的话就算上了名牌大学，恐怕中学时期就形成的惯也会伴随孩的一生，终究还是要受其害的！”

严玮从张远帆的办公室离开之后，在来之后直接跟秦天打了个一个电话说现在准备回州了，州有急事发生，要急回去理一下，就不能和秦天见面了，秦天也只好说：“那好吧，等严兄弟再来县的时候一定要给秦天打个电话，哥俩要好好的聊聊！”