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第2章(2/3)

男女总共十六名,除去请病假的两名,这就是年级的全人员。男生八名,女生八名。其中五名是从东京疏散来的孩

——请尽可能详细地说一下那天你领孩们去的场所。

——班上有五个从东京疏散来的儿童,本地孩同他们相得好么?

儿蹊跷。

——那时你带领的年级的儿童一共多少人?

所以,也鼓励孩们去哪里寻找。非常时期,学习无从谈起。那“野外实习”是当时大家经常的。学校四周自然条件好,适于“野外实习”的场所到都是。在这个意义上我们算是幸运的。城里人全都忍饥挨饿。当时来自台湾和大陆的补给已彻底切断,城市里缺粮缺燃料,情况相当严重。

现的仿佛飞机的光闪,一下使我们想起战争,但那只是一瞬之间。再说总的来看我们都天喜地,心里滋滋的。天气好得万里无云,风也没有,山里一片寂静,能听到的只有鸟叫。在那里面行走起来,觉得战争什么的就好像发生在别遥远的国家,跟我们两不相。我们一起唱着歌走在山路上,不时学一声鸟叫。除去战争仍在继续这,可以说是个十全十的清晨。

不是。我生于广岛,一九四一年结婚,婚后来到本地。丈夫也当老师,在本县中学教音乐,四三年应征伍,四五年六月参加吕宋岛战役,战死了。听说在尼拉市近郊为火药库站岗时受到军炮击,起火爆炸死的。没有孩

我们是去野外实习,早上九带着筒和饭盒离开学校。说是野外实习,其实也没什么特别要学的。主要目的是山采蘑菇和能吃的山菜之类。我们居住的一带是农村,粮还不至于怎么困难,但绝对算不上充分。而纳的份额又不敢虎,除了少分人,大家都于慢饥饿状态。

——你是本地人么?

攀?晡?

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——目睹类似飞机的东西之后,全人员很快就山了,对吧?

尤其刚开始的时候,两伙孩之间总有一别别扭扭的气氛。倒不是发生吵架或欺负谁那样的事,只是不晓得对方在想什么。所以本地孩只跟本地孩、东京孩只跟东京孩在一起。但两个来月一过,相互之间就混熟了。孩们一旦一起玩得迷,文化和环境的隔阂很快就烟消云散了。

阅读海边的卡夫卡[page]

那是一座我们常去野游的一座山。山圆圆的,像扣着的木碗,我们一般叫它“木碗山”。山不怎么陡,谁爬都不费力,从学校往西走不远就到。爬到山,以孩们的脚大约要两个小时。途中在树林里采蘑菇,简单吃个盒饭。较之在课堂上学习,孩们更兴这类“野外实习”。

就我的班来说,总的情形我想还算顺利的。当然,毕竟一个是乡下一个是东京中心,成长环境截然不同。使用的话语不一样,上的衣着也不一样。本地孩大半是贫苦农民女,东京来的则多是公司职员或官僚家的孩。因此很难说孩们能互相理解。

到“广场”后,我们歇气,放下东西,然后分成三至四人的小组,开始采蘑菇。我定下的纪律是:不得走去互相看不到影的地方。我把大家集中起来,再三调这条纪律。虽说地方熟悉,但毕竟山密

是的。山距看见飞机不到五分钟,我想。中途我们离开登山路,山坡树林里踩的小。惟独这里坡比较陡。爬了十来分钟,来到一片林中开阔地。地方相当不小,像桌面一样平平整整。踏森林之后,四下鸦雀无声,光遮没了,空气变得凉森森的,而单单这里是也光朗朗的,小广场似的。我们班每次爬“木碗山”,差不多都到那里。因为那里——不知为什么——能让我们生平和友的心情。

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