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校董事会希望看到的,是
实效,而不是搞这些形式主义!
育组以前没有教研课,这次申请教研课,想要校董会批准,我只有一个要求,那就是
育组
个表率,
一些实质
的东西给大家看,如果林老师也是想
于形式,那我是不会批准的。
王珺燕笑着看向了林枫,说
:“林老师,上
育教研课,是你们
育组全
教师的意思吧?”
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歧视我们
育组?”林枫挑了挑眉
,斜睨了孙斌一
,随即看向了王珺燕,说
:“王董,如果你也是这个意思,那我就回去告诉我们
育组全
同仁,
育课不重要,我们
育老师就是打酱油的,以后
嘛
嘛了。”
可随着教研课一直这么办下去,也就慢慢没了什么新鲜可行的主意了……这也是教研课越来越
于形式的主要原因……
听到王珺燕这么说,训导主任孙斌立刻明白,校董这是话里有话,赶
接
说
:“王董,同意就是同意,什么叫基本同意啊?”
王珺燕
了
,说
:“算是基本同意吧。”
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教师[page]
“我也明白,”王珺燕
了
,说
:“所以呢,这次算是给你
个难题,你们
育组要想上教研课,就必须得推陈
新。”
虽说张传文这话是在偏袒林枫,可却是让训导主任说不
话来了,再说气话,可就真成了他跟年轻人置气了。
王珺燕一脸严肃的神情,说
:“其实,校董会已经对上个学期的教研课有些意见了,越来越过于形式主义了,教师事后写的教研课心得,大多数都是夸夸其谈,说的倒是好,但是无法在教学中实践,全都是些空想空谈。
听到王珺燕这话,校长和训导主任都是一脸难
,教研课刚开始的时候,效果其实是不错的。可是,志翔中学的教研课,却是每个学期都有,同科目的教师,刚开始还有一些可以实践,并且
实效的教学
。
“这事……”王珺燕看着手里的教研课申请书,沉
着说
:“也不是不可以,
育组也是学校的正常教师编队,总不能厚此薄彼,以前没有教研课,是因为校方只想保证学生的
育课就可以,没有想太多。既然现在林老师提
来了,说明这是学校
理方面的一个失误。”
训导主任孙斌重重哼了一声,说
:“年轻人火气不要太盛!”
“这么说,王董同意了?”张传文立刻问
。
“什么条件?”林枫愕然问
。
当下,训导主任孙斌冷哼一声,不再多说什么了。
“那肯定是了,上面不都有我们的签名啊。”林枫说
。
而林枫此时心里却是大为不愤,审批
育组的教研课,竟然让
育组起个表率作用?不过,当林枫想到自己的目的的时候,却是笑了。
“行了,行了,你也一把年纪,跟年轻人置什么气?”张传文在这个时候
,说的却是训导主任。
如果我们专门招收了
育生,肯定会引发家长的投诉的,训导主任那么说,只是这个意思,而不是说你们
育组不重要。”
王珺燕笑着摆了摆手,说
:“林老师别生气,训导主任不是这个意思。只是从办校的
发
说
这话而已。你也知
,我们学校是私立
校,学费不菲,家长把学生送
我们学校,无非是想孩
学习成绩好
。
王珺燕
了
,说
:“想要学校方面批准你们
育组的教研课,也不是不可以,但是,有一个条件!”
当即,林枫开
说
:“王董,教研课其实不可能每次都有效果,这一
并不是教师的错,哪有那么多
实效的教学
?”
很明显,张传文就是站在林枫这边的。
林老师,你们
育组的教研课,你有什么想法没有?说来听听?”
“这个我们已经考虑过了。”林枫立刻说
:“与其只是观
同